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  • Mujeres en TIC: una historia de pioneras ocultas/menoscabadas y omisiones en la bibliografía=Women in ICT: A history of hidden/undermined pioneers and omissions in bibliography

    Universidad Nacional del Litoral; CONICET; Henning, Gabriela Patricia (Universidad de León, 2020-06-25)
    ResumenEste trabajo analiza algunas dimensiones de la brecha de género en el campo de las TIC. Ésta no puede comprenderse en forma cabal, si no se reconoce cuál ha sido la historia de la mujer en la disciplina. Esta es una historia de mujeres invisibles, opacadas, a quienes se les negaron las posiciones de liderazgo o se les dificultó sobremanera alcanzarlas. También expone una situación donde la negación de la mujer se llevó al extremo. Tal es el caso de la Inteligencia Artificial y el taller que le dio origen como disciplina, configurando un universo masculino que se manifiesta desde las casi nulas posiciones de liderazgo, hasta la bibliografía sesgada que es discutida en el artículo.AbstractThis contribution analyzes some dimensions of the gender gap in the ICT field. This problem cannot be fully understood without recognizing the history of women in the discipline. This is a story of invisible, opaque women, who were denied leadership positions or had great difficulty in reaching them. It also exposes a situation where the denial of women was carried to the extreme. Such is the case of Artificial Intelligence and the workshop that gave rise to it as a discipline. This birth configured a masculine universe that manifests itself from the almost null positions of leadership, to the biased bibliography that is discussed in the article.
  • Género, ciencia y mujer=Gender, science and woman

    Maestría de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología; Departamento de Estudios Socioculturales, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Cienfuegos; Barreira Rodríguez, Yoilen; Acevedo Rodríguez, Cynthia; Alfonso Alverdi, Cheila (Universidad de León, 2020-06-25)
    ResumenLos estudios sociales de ciencia y tecnología desde la perspectiva de género permiten una comprensión más integradora de la relación que se presume hoy entre hombres y mujeres, particularmente en el ámbito científico. La investigación Género, ciencia y mujer tiene como objetivo general analizar las relaciones de género en el ámbito científico-tecnológico en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Cienfuegos. Para este propósito se utiliza la metodología cualitativa, a través del método del estudio de caso único. La novedad del estudio radica en que se aborda este fenómeno desde una concepción de análisis más integradora, lo que permite una mejor comprensión de las relaciones de poder que se establecen entre hombres y mujeres en el contexto universitario.AbstractSocial studies of science and technology from a gender perspective allow a more integrative understanding of the presumed relationship between men and women nowadays, particularly in the scientific field. The research "Gender, science and women" aims to analyze "gender relations in the scientific-technological field at the Faculty of Social Sciences of the University of Cienfuegos." For this purpose, the qualitative methodology is used, through the single case study method. The novelty of the studylies in the fact that this phenomenon is approached from a more integrative conception of analysis, which allows a better understanding of the power relations established between men and women in the university context.
  • María del Mar López-Cabrales.“Alma gitana” y “Carmen y Lola”: dos miradas transversales a la violencia contra la mujer en la etnia gitana. Revista Comunicación y Género, vol. 2, nº. 2, pp. 223-232, 2019.

    López García-Torres, Rocío; Saneleuterio Tempora, Elia (Universidad de León, 2020-06-25)
    “Alma gitana” y “Carmen y Lola”: dos miradas transversales a la violencia contra la mujer en la etnia gitanaAutora: María del Mar López-Cabrales.Revista Comunicación y Género, vol. 2, nº. 2, pp. 223-232, 2019. ResumenEsta reseña muestra cómo el ensayo que analiza las películas Alma gitana (1996) de Chus Gutiérrez, y Carmen y Lola (2018) de Arantxa Echevarría, se cuestiona la violencia contra la mujer en la comunidad gitana y se propone la necesidad de que las generaciones más jóvenes vayan cambiando y construyendo sus vidas desde la igualdad, sin por ello tener que desestimar totalmente la cultura ni las tradiciones de sus ancestros. Tanto Chus Gutiérrez como Arantxa Echevarría son mujeres que, sin pertenecer a la etnia gitana y partiendo de un conocimiento profundo y con gran respeto, intentan articular en sus textos fílmicos posibles respuestas constructivas para enfrentar el tema de la violencia machista en la comunidad gitana.AbstractThis review shows how the essay that analyzes the films Alma gitana (1996) by Chus Gutiérrez, and Carmen and Lola (2018) by Arantxa Echevarría, addresses and questions violence against women in the gypsy community. The two films also call for younger generations to change and build their lives around equality, without totally dismissing the culture or traditions of their ancestors. Both film makers, Chus Gutiérrez and Arantxa Echevarría, are women who do not belong to the gypsy ethnic group but relying on deep knowledge and respect for it, articulate in their films constructive questions to the issue of gender violence in the gypsy community.
  • Autoras y Autores=Authors

    A&A, A&A (Universidad de León, 2020-06-25)
  • Violencias contra estudiantes en el campus de una universidad federal brasileña=Violence against students at a Brazilian federal university

    Universidade Federal de Viçosa (UFV), Pró-reitora de Assuntos Comunitários (PCD); Santos, Sales Augusto dos (Universidad de León, 2020-06-25)
    ResumenNuestro objetivo con este artículo es cuestionar, por medio de argumentos y evidencias empíricas, la afirmación de una historiadora brasileña, que estudia e investiga género, de que “la violación sexual es de fácil diagnóstico”. A partir de datos empíricos obtenidos en una investigación realizada con cuatrocientos estudiantes de licenciatura de una Universidad Pública Federal Brasileña, cuyo objetivo era averiguar las violencias practicadas contra los discentes de la licenciatura de la universidad, especialmente mujeres, buscamos demostrar de que este tipo de violencia sexual no es de tan fácil diagnóstico. Los argumentos utilizados para inquirir la afirmación referida se obtuvieron de la escasa literatura sobre el tema.AbstractThe author’s goal in this paper is to question, through arguments and empirical evidence, the statement made by a Brazilian researcher who investigates gender relations that “rape is easily diagnosed”. The aforementioned evidence was obtained from empirical data in a quantitative research conducted with four hundred undergraduate students in a Brazilian public federal university. The research’s aim was to investigate violence against the university’s undergraduate students, particularly women and to demonstrate that this type of violence Sexual is not so easy to diagnose. The arguments used to question the researcher’s claim were obtained from the scarce literature on the subject.

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