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Ética e justiça na avaliação [Ethics and justice]
Gomes, Carlos Alberto
Gomes, Carlos Alberto
Author(s)
Contributor(s)
Keywords
Ethics
Competition
Evaluation
Pedagogy
Teaching
Competition
Evaluation
Pedagogy
Teaching
GE Subjects
Political ethics
Ethics of law
Rights based legal ethics
Methods of ethics
Community ethics
Education and ethics
Ethics of law
Rights based legal ethics
Methods of ethics
Community ethics
Education and ethics
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Abstract
"Neste texto apresenta-se uma breve reflexão sobre a fraude na avaliação de conhecimentos em contexto escolar e universitário, salientando suas implicações ético-morais, sociais e culturais. Recusando qualquer tipo de relativismo ético ou complacência face a um fenómeno que se considera de extrema gravidade e de pesadas consequências, a reflexão pretende contribuir para o lançamento de um debate consequente sobre um tema quase sempre tratado apenas de forma episódica e essencialmente mediática e para a adopção de uma politica de combate à fraude e ao ‘copianço’ (‘cola’), em nome da justiça e da qualidade académica, cívica e democrática do processo de ensino/aprendizagem" ["This text presents a short reflection on cheating in knowledge assessment in a school or university context, emphasizing its ethical/moral, social, and cultural implications. Rejecting any kind of moral relativism or complacency towards a phenomenon considered extremely serious and of major consequences, this paper aims at contributing to the launching of an ensuing debate on a theme that is almost always dealt with in an episodic and essentially media-driven fashion; a parallel aim is the adoption of a policy of combating fraud and ‘cheating’, in the name of justice and academic, civic and democratic quality in the teaching/learning process"]
Note(s)
Topic
Type
Article
Date
2008
Identifier
ISBN
DOI
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With permission of the license/copyright holder