Johann Amos Comenius (1592-1670) - der letzte Bischof der Böhmischen Brüder, ein Apostel des Friedens

Abstract

Jan Amos Comenius (1592-1670), der letzte Bischof der Böhmischen Brüder war ein Universalgelehrter. Er war Theologe, Visionär, Philosoph, Friedenssucher, Pädagoge,Linguist und auch Enzyklopädist und Kartograph. Er lebte in einer Zeit gravierender gesellschaftlicher und historischer Umbrücke an der Schwelle zur Neuzeit.
 Comenius gilt mit seinen Schriften zu erzieherischen Fragen als eine der großen Gründerfiguren der neuzeitlichen Pädagogik und Didaktik. Sein persönliches Hauptinteresse erstreckte sich aber in erster Linie auf theologische und philosophische Probleme. Er war auch ein unermüdlich tätiger Schriftsteller für den Frieden unter den christlichen Konfessionen und für den Weltfrieden.
 In dieser Arbeit gebe ich in einem ersten Teil, nach dem aktuellen Forschungsstand, einen Überblick auf die Geschichte seiner politischen und religiösen Heimat und seiner Biographie. In der von kriegen erschütterten turbulenten Zeit und die dadurch bedingte unruhige Wanderschaft durch die Länder Europas reifte in Comenius die Sehnsucht nach einem inneren und äußeren Frieden, die in Zeit seines Lebens dazu drängte, eigene Lösungen für ein friedliches Miteinander zu finden.
 Im zweiten Teil der Arbeit liegt der Fokus nach einem kursorischen Gang durch sein literarisches Werk auf einer Auswahl seiner irenischen und ökumenischen Schriften. In der Gegenwart, im Zeichen der in vielen Teilen der Welt aufgebrochenen politischen Unruhen und unserer Globalisierung der Weltkultur und -ökonomie, sowie der globalen Migrationsbewegungen stehen immer mehr Menschen in einem ähnlichen Umfeld wie Comenius. Und dies stellt uns in Perioden der erschwerten Integration und Inklusion vor große Herausforderungen, für deren Bewältigung Comenius bereits im 17. Jahrhundert kämpfte. Doch können wir die von Comenius vorgeschlagenen Lösungen nicht dem theozentrisch strukturierten Kontext des Comenius wie einem Rezeptbuch entnehmen und unserem Denkhorizont einordnen. Diese Arbeit soll daher herausarbeiten, was von den Reformvorschlägen des Comenius bisher umgesetzt wurde und inwieweit seine Botschaft für die gegenwärtige Problemlage fruchtbar gemacht werden kann.

John Amos Comenius (1592-1670), the last bishop of the Bohemian Brethern, was a polymath. He was a theologian, visionary, philosopher, peace advocate, pedagogue, linguist as well as an encycopaedist and cartographer. He lived in a period of momentous social and historical upheaval on the threshold of the modern era.
 Based on his writings about education, Comenius is regarded as one of the main figures in the development of modern pedagogy and didactics. His personal interests, however, focused mainly on theological and philosopical problems. He was also an indefatigable author in advocating peace among the Christian denominations and for world peace.
 The first part of this thesis outlines the current state of research and gives an overview of Comenius' biography and the political and religious history of his native country. Living in a time wracked by war, Comenius wandered through Europe with a growing desire for inner and outer peace, which compelled him to seek answers for establishing peaceful coexistence in the worldaround him.
 The second part of the thesis reviews Comenius' literary works and then focusses on a selection of his irenical and ecumenical writings. Many parts of the world today are experiencing political unrest and the globalisation of world culture and economy as well as migration movements. The result is more and more people are finding themselves faced with conditions similar to those faced by Comenius. And this poses great challenges for us in a period of integration and inclusion, the difficulties of which Comenius was battling to remedy in the 17th century. Nevertheless, we cannot look to the solutions proposed by Comenius by extracting them as solution recipes from their theocentric context and integrating them in our present thinking. This thesis thus seeks to work out which aspects of Comenius' proposed reforms have been implemented and to what extent the message of his work can be fruitful for solving contemporary problerms.