A 35 Años: Educación y Memoria. 24 de Marzo, Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia

Abstract

Esta propuesta, destinada al trabajo con alumnos de la escuela primaria, se estructura a partir de un soporte visual que representa una escena de trabajo escolar en una biblioteca. En ella un grupo de alumnos asistidos por su docente trabajan indagando sobre el "24 de marzo, Día de la Memoria por la Verdad y la Justicia". La ilustración incluye una serie de objetos que permiten pensar en las distintas aristas del pasado reciente argentino, que tiene aún consecuencias en el presente. El afiche está acompañado por el cuadernillo que reúne algunos textos para enriquecer el trabajo y sugerencias de actividades. Es una invitación que pretende, a partir de las imágenes y los textos, estimular la reflexión. A través de los objetos representados en el afiche, proponemos trabajar sobre tres ejes: "Terrorismo de Estado!", "La vida cotidiana durante la dictadura" y "Los modos de recordar esta experiencia histórica". En las actividades encontrarán propuestas de debate y reflexión con algunas sugerencias para el docente y otras donde directamente brindamos consignas puntuales para trabajar con los alumnos a partir de la lectura compartida de los textos, las puestas en común y la posibilidad de indagar por fuera del aula.

Este material, elaborado para trabajar en las aulas el 24 de marzo, pretende funcionar como una herramienta para una labor sostenida de reflexión dentro de las escuelas en relación a nuestro pasado reciente. Este afiche y su cuadernillo incluyen imágenes, documentos y materiales cuya intención es ofrecer posibles líneas de abordaje que contribuyan a responder algunos interrogantes vinculados a la temática y construir nuevas propuestas desde la experiencia de cada docente. Al mismo tiempo ofrecen sugerencias de actividades a partir de la propuesta visual y los materiales escritos.