La historia como polémica: El análisis de contrarios en La formación de la clase obrera en Inglaterra
Author(s)
Palmer, Bryan D.Contributor(s)
Martínez Llorente, EzequielKeywords
EP
Thompson
marxismo
polémica
educación de adultos
capitalismo
democracia social
fabianismo
estalinismo
interpretación histórica
clase trabajadora
Inglaterra
dialéctica
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http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4665927http://hispana.mcu.es/es/registros/registro.cmd?tipoRegistro=MTD&idBib=14987553
Abstract
El artículo explora el significado y la importancia de la argumentación en La formación de la clase obrera en Inglaterra de E.P. Explora cómo Thompson utiliza las tres partes de su estudio - «El árbol de la libertad», «La maldición de Adán» , y «La Presencia de la clase obrera» - para argumentar en contra de las tradiciones específicas de interpretación de la experiencia de la clase obrera que surge de los autodidactas de clase obrera y del movimiento obrero, de los apologistas conservadores del desarrollo del capitalismo, y de la comprensión izquierdista asociada, por un lado, a la socialdemocracia y, por otro, a las versiones mecanicistas del marxismo. La conocida insistencia de Thompson sobre la acción humana se explica así por las formas en las que argumentó en contra de las sabidurías tradicionales asociadas a la clase obrera y sus instituciones, en contra de los comentaristas conservadores, y en contra del pensamiento convencional de izquierdas.Date
2013Type
text (article)Identifier
oai:hispana.mcu.es:14987553http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=4665927
(Revista) ISSN 2255-3851
http://hispana.mcu.es/es/registros/registro.cmd?tipoRegistro=MTD&idBib=14987553