Niños a la escuela y no a la guerra: la Educación para la Paz como estrategia para la prevención del reclutamiento infantil. Caso de análisis: San Juan Nepomuceno, Montes de María. (2003 – 2014)

Abstract

La presente investigación analiza los alcances y las limitaciones de cinco proyectos de Educación para la Paz desarrollados en la Escuela Normal Superior de San Juan Nepomuceno-Montes de María, en la prevención del reclutamiento y la utilización de niños, niñas y jóvenes por parte de grupos armados al margen de la ley. En ese sentido, se describe y explica de qué manera las estrategias pedagógicas orientadas hacia la enseñanza de derechos humanos, memoria histórica y resolución no violenta de conflictos pueden disminuir el riesgo de reclutamiento. Estos propósitos se resolvieron gracias a una revisión sistemática de documentos académicos e informes institucionales que se referían al objeto de estudio, y por medio del trabajo de campo realizado en San Juan Nepomuceno.

The following research analyses the scope and limitations of five Peace Education projects in the Escuela Normal Superior, regarding the mitigation of causes that facilitate child recruitment and/or child use by illegal armed groups in the municipality of San Juan de Nepomuceno, located in Montes de María. Hence, this research describes and explains how educational strategies oriented towards the diffusion of human rights, historical memory and non-violent conflict resolution can reduce child recruitment. This is based on fieldwork conducted in San Juan Nepomuceno with professors of the Escuela Normal, as well as the review of other sources, such as academic literature and institutional reports on the subject.