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dc.contributor.authorLoureiro,Carlos Frederico B.
dc.date.accessioned2019-09-23T12:56:49Z
dc.date.available2019-09-23T12:56:49Z
dc.date.created2018-01-11 14:52
dc.date.issued2006-06-01
dc.identifieroai:scielo:S0104-40602006000100004
dc.identifierhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602006000100004
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/11642
dc.description.abstractNo presente artigo estabelecemos a crítica a duas categorias recorrentes em Educação Ambiental, tanto em termos práticos quanto discursivos: o fetichismo da individualidade e os dualismos escola-sociedade, linguagem-trabalho. À luz de um referencial teórico inserido na tradição dialética emancipatória, problematizamos os limites e as implicações pedagógicas de tais categorias no fazer educativo ambiental. Com isso, sinalizamos para a necessidade de maior reflexão e debates acerca do que representa a incorporação de certos posicionamentos a-históricos e não-dialéticos, apesar de por vezes relacionais, diante dos desafios e finalidades que os educadores ambientais historicamente se colocam. Por fim, reafirmamos a pertinência do método dialético marxiano, quando se tem por objetivo a construção de uma Educação Ambiental baseada na compreensão complexa e contextualizada da realidade e focalizada na superação das relações sociais estabelecidas no capitalismo, como caminho para a concretização de um novo patamar societário na natureza.
dc.format.mediumtext/html
dc.languagept
dc.language.isopor
dc.publisherSetor de Educação da Universidade Federal do Paraná
dc.relation.ispartof10.1590/S0104-40602006000100004
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceEducar em Revista n.27 2006
dc.subjectEducação Ambiental
dc.subjectfetichismo
dc.subjectdualismo
dc.subjectcrítica
dc.subjectdialética emancipatória
dc.titleCrítica ao fetichismo da individualidade e aos dualismos na educação ambiental
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
ge.collectioncode0104-4060
ge.dataimportlabelOAI metadata object
ge.identifier.legacyglobethics:12407109
ge.identifier.permalinkhttps://www.globethics.net/gel/12407109
ge.lastmodificationdate2018-01-11 14:52
ge.lastmodificationuseradmin@pointsoftware.ch (import)
ge.submissions0
ge.oai.exportid149512
ge.oai.repositoryid1796
ge.oai.setnameEducar em Revista
ge.oai.setspec0104-4060
ge.oai.streamid2
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