¿Qué significa pensar?: el seguimiento de un camino hacia el pensar en Martín Heidegger

Abstract

El presente trabajo de grado aborda la pregunta ¿qué significa pensar? Siguiendo las lecciones impartidas por Martín Heidegger en 1951-1952 en donde el filósofo se ocupó de manera expresa de la pregunta qué significa pensar a la luz de la dilucidación del grito nietzscheano el desierto crece . En el primer capítulo se pone en evidencia una situación: la ciencia no piensa . En el segundo nos adentramos en el nihilismo como la posibilidad del surgimiento de algo nuevo, esto es, el terreno propicio para la pregunta. Y finalmente, en el tercer capítulo seguimos el poema Memoria de Hölderlin para mostrar la estrecha relación entre pensar y poetizar. Este trabajo ha sido el intento de seguir un camino hacia el pensar. En consecuencia, no existe una definición «objetiva» de lo que significa pensar. Quien espere encontrarla, se haya lejos del pensar.

"This degree work addresses the question what is called thinking? Following the lessons taught by Martin Heidegger in 1951-1952 where the philosopher expressly addressed the question of what it means to think in the light of the elucidation of the nietzschean yell ""the desert grows."" The first chapter highlights a situation: ""science can not think"". In the second chapter we move into nihilism as the possibility of the emergence of something new, that is, the ground for the formulation of the question. Finally, in the third chapter, we follow the Hölderlin s poem Memory to show the close relationship between thinking and poetizing. This work has been the attempt to follow a path into thinking. Consequently, there is no ""objective"" definition about what thinking means. Whoever expects to find it, he is far away from thinking."