A sala de aula na educação de jovens e adultos
dc.contributor.author | Branco,Veronica | |
dc.date.accessioned | 2019-09-23T12:56:49Z | |
dc.date.available | 2019-09-23T12:56:49Z | |
dc.date.created | 2018-01-11 14:52 | |
dc.date.issued | 2007-01-01 | |
dc.identifier | oai:scielo:S0104-40602007000100011 | |
dc.identifier | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602007000100011 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12424/11654 | |
dc.description.abstract | Este artigo apresenta as relações estabelecidas pela autora entre os resultados da pesquisa realizada junto a professores alfabetizadores de crianças e jovens e adultos e as observações que desenvolveu com os estagiários da disciplina de Prática de Ensino de Magistério do Curso de Pedagogia da UFPR, em escolas da comunidade de Curitiba. Relata depoimentos de alunos da EJA como demonstrativo da realidade de sala de aula, comenta referenciais teóricos lingüísticos, psicolingüísticos e pedagógicos sobre a alfabetização e sugere encaminhamento para a melhoria da formação dos professores alfabetizadores. | |
dc.format.medium | text/html | |
dc.language | pt | |
dc.language.iso | por | |
dc.publisher | Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná | |
dc.relation.ispartof | 10.1590/S0104-40602007000100011 | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.source | Educar em Revista n.29 2007 | |
dc.subject | formação de professor | |
dc.subject | alfabetização | |
dc.subject | aprendizagem da leitura e da escrita | |
dc.title | A sala de aula na educação de jovens e adultos | |
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