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dc.contributor.authorBrandão,Carlos Rodrigues
dc.contributor.authorFagundes,Maurício Cesar Vitória
dc.date.accessioned2019-09-23T12:56:53Z
dc.date.available2019-09-23T12:56:53Z
dc.date.created2018-01-11 14:52
dc.date.issued2016-09-01
dc.identifieroai:scielo:S0104-40602016000300089
dc.identifierhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602016000300089
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/11699
dc.description.abstractResumo Este artigo discute a proposta de cultura e educação popular, desenvolvida a partir dos anos 1960, por Paulo Freire, como possibilidade de articular e fundamentar sua proposta e/ou sistema de educação, contemplando da alfabetização à universidade. A proposta reúne elementos com forte suficiência para pensar a educação para além da concepção dita tradicional, em que a "informação cultural" em suas múltiplas expressões e a educação eram, ou ainda são, utilizadas como recursos pedagógicos para transferir a setores populares conhecimentos eruditos, carregados da lógica dominante. Os movimentos emergentes dos anos 1960, em que a cultura e a educação são rediscutidas em diálogo com a cultura popular, sonhavam tornarem-se meios para efetuar uma comunicação biunívoca, de efeito conscientizador. Para tal, tomam como referência os valores da cultura de grupos e comunidades populares como elementos próprios de reflexão coletiva sobre as condições de vida e o significado dos símbolos do povo; seguidos da reflexão coletiva que consubstanciasse o pensamento do povo de um sentido humano e crítico, que os movimentos de cultura popular reconheciam terem sido perdidos, ao traduzir-se em termos de "cultura de massas". Assim, importa empreender a recuperação dos valores do povo como aporte do novo modo de compreender o mundo, saber vivê-lo e transformá-lo. Nessa perspectiva, problematizamos possibilidades de transição da dita concepção tradicional para uma educação transformadora ou humanizadora, que abarque da alfabetização à universidade popular.
dc.format.mediumtext/html
dc.languagept
dc.language.isopor
dc.publisherSetor de Educação da Universidade Federal do Paraná
dc.relation.ispartof10.1590/0104-4060.47204
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceEducar em Revista n.61 2016
dc.subjecteducação popular
dc.subjectcultura popular
dc.subjectsistema freireano de educação
dc.titleCultura popular e educação popular: expressões da proposta freireana para um sistema de educação
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
ge.collectioncode0104-4060
ge.dataimportlabelOAI metadata object
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ge.identifier.permalinkhttps://www.globethics.net/gel/12407166
ge.lastmodificationdate2018-01-11 14:52
ge.lastmodificationuseradmin@pointsoftware.ch (import)
ge.submissions0
ge.oai.exportid149512
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ge.oai.setnameEducar em Revista
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