Comment la littérature vient aux écoliers

Abstract

De jeunes lecteurs peuvent-ils se faire « chasseurs » dans la forêt des signes ? La métaphore renvoie, dans un clin d’œil complice à Michel de Certeau, aux avancées didactiques de Catherine Tauveron sur la conceptualisation du littéraire à l’école primaire. « Être un jeune chasseur sur le pied de guerre », dit Catherine Tauveron dans le numéro 137 du Français aujourd’hui, est une question d’attention. L’intention de l’auteur réclame en effet, selon Genette, une attention esthétique. « Faire a...