Méthodologie de l’apprentissage des langues. Innover : pourquoi et comment ?Μεθοδολογία στην εκμάθηση των Γλωσσών. Καινοτομία, πώς και γιατίLanguage Acquisition Methodology. Innovation: why and how?

Abstract

Ces dernières décennies ont vu émerger et mettre en place de nouvelles méthodes didactiques et pédagogiques (approche communicative, perspective actionnelle, exploitation intensive des TIC(E), perspective socioconstructiviste) de l’apprentissage des langues. Des besoins nouveaux de formation linguistique liés à la mondialisation, de nouvelles possibilités offertes par les technologies de la communication ont pu conduire à la réforme de politiques éducatives (fédéralisation des politiques linguistiques, refonte de programmes nationaux d’enseignement des langues, modernisation des systèmes de certification en langues) ou à la production de matériels d’apprentissage novateurs.