Two Travelers: Didactic Trajectories in two late medieval Dream Visions

Abstract

Cette analyse porte sur le rapport entre le déplacement géographique et les leçons morales et politiques qu’on peut tirer des voyages allégoriques dans Le Songe du viel pelerin (1386-1389) de Philippe de Mézières et Le Livre du chemin de lonc estude de Christine de Pizan (1402). Tandis que Christine traverse le monde en touriste et ne nous donne des leçons politiques qu’au moment où elle et son guide arrivent aux cieux, le pèlerin dans le Songe nous offre des leçons à chaque arrêt sur terre

The relationship between geographical displacement and the dispensing of politico-moral lessons is at the center of this analysis Philippe de Mézières’ Songe du viel pelerin (1386-1389) and Christine de Pizan’s Livre du chemin de lonc estude (1402). While Christine in the Chemin travels through the world as a tourist and postpones her political didacticism until she and her guide reach the heavens, the pilgrim in the Songe uses each geographical location for explicit political discussions