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Qual a relação entre a cultura e o patrimônio? Uma parceria cultural no contexto museal com o meio escolar de aprendizagem de francês

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Author(s)
Meunier,Anik
Soulier,Virginie
Keywords
parceria educativa e cultural
programa educativo museal
avaliação
relação entre cultura a patrimônio
adolescentes imigrantes em aulas de aprendizagem de francês

Full record
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URI
http://hdl.handle.net/20.500.12424/12226
Online Access
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602015000400121
Abstract
Resumo Este artigo apresenta a análise de um programa educativo museal concebido e realizado pelo Centre d'histoire de Montréal e pelo Musée de la Personne, direcionado a jovens e adolescentes imigrantes, oriundos de diferentes comunidades culturais e matriculados em classes de aprendizagem de francês. O processo de avaliação se inscreve numa lógica de compartilhamento, estabelecendo-se uma colaboração entre universidade, instituições museais e meio escolar. O trabalho se desenvolve no laboratório de história e patrimônio de Montreal, com vistas à troca de experiências e conhecimentos por parte de atores sociais, tanto do mundo universitário quanto por parceiros culturais. Especificamente, a análise focou na relação entre cultura e patrimônio perceptível no programa, assim como nas modalidades de recepção e apropriação destes conteúdos pelos alunos das escolas participantes.
Date
2015-12-01
Type
info:eu-repo/semantics/article
Identifier
oai:scielo:S0104-40602015000400121
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602015000400121
Copyright/License
info:eu-repo/semantics/openAccess
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