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dc.contributor.authorAlmeida,Maria Elizabeth Bianconcini de
dc.contributor.authorSilva,Katia Alexandra de Godoi e
dc.date.accessioned2019-09-23T12:57:38Z
dc.date.available2019-09-23T12:57:38Z
dc.date.created2018-01-11 14:52
dc.date.issued2014-01-01
dc.identifieroai:scielo:S0104-40602014000800129
dc.identifierhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602014000800129
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/12341
dc.description.abstractO objetivo deste artigo reside na articulação da teoria e prática nas intervenções, a partir do pressuposto de que esta articulação é uma categoria fundante na formação inicial e continuada, facilitada pelos ambientes on-line. Desta forma, no início do texto, trata-se da formação inicial de professores e da articulação entre teoria e prática nas modalidades presencial e a distância; para, em seguida, abordar a formação continuada de professores, numa perspectiva de articulação por meio de ambientes on-line. No tópico seguinte, aborda-se um design metodológico e design-based research, que orienta um estudo sobre a articulação teoria e prática em um contexto específico de formação continuada em um ambiente on-line. E, ao final, os resultados da análise partem das reflexões dos professores sobre a escolha e avaliação de materiais didáticos digitais no contexto da própria prática.
dc.format.mediumtext/html
dc.languagept
dc.language.isopor
dc.publisherSetor de Educação da Universidade Federal do Paraná
dc.relation.ispartof10.1590/0104-4060.38657
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceEducar em Revista n.spe4 2014
dc.subjectformação de professores a distância
dc.subjectarticulação entre teoria e prática
dc.subjectambiente on-line.
dc.titleFormação de professores a distância e as perspectivas de articulação entre teoria e prática por meio de ambientes on-line
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
ge.collectioncode0104-4060
ge.dataimportlabelOAI metadata object
ge.identifier.legacyglobethics:12407811
ge.identifier.permalinkhttps://www.globethics.net/gel/12407811
ge.lastmodificationdate2018-01-11 14:52
ge.lastmodificationuseradmin@pointsoftware.ch (import)
ge.submissions0
ge.oai.exportid149512
ge.oai.repositoryid1796
ge.oai.setnameEducar em Revista
ge.oai.setspec0104-4060
ge.oai.streamid2
ge.setnameGlobeEthicsLib
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ge.linkhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602014000800129


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