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dc.contributor.authorTaille,Yves de La
dc.date.accessioned2019-09-23T12:57:40Z
dc.date.available2019-09-23T12:57:40Z
dc.date.created2018-01-11 14:52
dc.date.issued2002-06-01
dc.identifieroai:scielo:S0104-40602002000100003
dc.identifierhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602002000100003
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/12368
dc.description.abstractO presente artigo visa propor uma tradução psicológica à expressão "limites", muito empregada na educação moral. Para tanto, são analisadas duas dimensões dos limites. A primeira: os limites no sentido da restrição de liberdade, que correspondem aos deveres morais. A segunda: os limites no sentido da superação, que correspondem aos ideais, ao auto-aperfeiçoamento, às virtudes. As duas dimensões são discutidas do ponto de vista moral e do ponto de visa psicológico, procurando mostrar que são indissociáveis.
dc.format.mediumtext/html
dc.languagept
dc.language.isopor
dc.publisherSetor de Educação da Universidade Federal do Paraná
dc.relation.ispartof10.1590/0104-4060.244
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceEducar em Revista n.19 2002
dc.subjectLimite
dc.subjectmoral
dc.subjectdever
dc.subjectvirtudes
dc.titleUma interpretação psicológica dos "limites" do domínio moral: os sentidos da restrição e da superação
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
ge.collectioncode0104-4060
ge.dataimportlabelOAI metadata object
ge.identifier.legacyglobethics:12407838
ge.identifier.permalinkhttps://www.globethics.net/gel/12407838
ge.lastmodificationdate2018-01-11 14:52
ge.lastmodificationuseradmin@pointsoftware.ch (import)
ge.submissions0
ge.oai.exportid149512
ge.oai.repositoryid1796
ge.oai.setnameEducar em Revista
ge.oai.setspec0104-4060
ge.oai.streamid2
ge.setnameGlobeEthicsLib
ge.setspecglobeethicslib
ge.linkhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40602002000100003


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