Orden de adquisición de segmentos y tipos de sílaba en español

Abstract

Aplico a los segmentos y tipos silábicos del español la progresión uniforme
 que Jakobson estableció para la adquisición de los fonemas en todas
 las lenguas. La secuencia propuesta, corroborada a través de textos infantiles,
 admite su conexión con la enseñanza de la lengua mediante dos secuencias
 didácticas: niveles de incorporación y objetivos secuenciados.

The uniform progression established by Jakobson for the acquisition of phonemes in all languages is here applied to the Spanish segments and syllable types. This suggested sequence, supported by children's texts, allows a connection with language teaching through two didactic sequences: levéis of
 inclusión and sequenced goals.

J'applique aux segments et aux types syllabiques de l'espagnol la progression uniforme que Jakobson a établit pour l'acquisition des phonemes de toutes les langues. La sequence proposée, corroborée á travers des textes infantins, admet sa conexión avec l'enseignement de la langue au moyen de deux sequences didactiques: niveaux d'incorporation et objectifs séquenciés.