• A saia como ato e discurso político contra a violência de gênero

      Tulio Baggio, Adriana (Universidad de León, 2016-06-29)
      Este trabalho procura demonstrar a dimensão política assumida pelo uso da saia nos dias de hoje, considerando seu uso como roupa e como figura de conteúdo em enunciados que protestam contra a violência feita às mulheres. Ainda que, obviamente, a violência não ocorra somente com mulheres vestindo saia, esta é a peça escolhida para tematizar os discursos de resistência. Um dos motivos é a associação simbólica entre a saia e o feminino, entendido como categoria semântica, e sua valoração negativa em alguns espaços contemporâneos, como o da rua e o do trabalho. Para ilustrar este processo, o trabalho apresenta diversos exemplos de episódios e enunciados que têm a saia como protagonista, analisados sob a ótica da semiótica discursiva.  
    • Aceptación de mitos sobre agresión sexual en universitarios colombianos=Acceptance of myths about sexual agression among Colombian university students

      Universidad Tecnológica de Bolívar; Zakzuk-López, Sharick; Vázquez-Miraz, Pedro (Universidad de León, 2021-06-29)
      ResumenLa presente investigación estudia la relación entre la aceptación de mitos sobre la agresión sexual en estudiantes de una universidad colombiana. Es un estudio de alcance correlacional con un diseño no experimental transversal en el que participaron 176 estudiantes, escogidos por medio de un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se aplicó, de manera presencial y virtual, el instrumento Acceptance of Modern Myths about Sexual Aggression (AMMSA) en su adaptación al español. Se concluyó que existen diferencias significativas entre las variables sexo y facultad con los resultados en la prueba, siendo los hombres e ingenieros quienes mostraron una mayor normalización de situaciones sexualmente violentas.AbstractThe following investigation studies the relationship between the acceptance of myths about sexual aggression among students at a Colombian university. The study has a correlation scope with a non-experimental cross-sectional group comparison design, in which 178 students were involved. The Acceptance of Modern Myths about Sexual Aggression scale (AMMSA), adapted into Spanish, was applied directly and virtually. As a result, this study has demonstrated the significant differences between the sex and faculty variables and the results of the test, in which the males and engineers showed a greater normalization of sexually violent situations.
    • Acoso sexual como violencia de género: Voces y experiencias de universitarias chilenas = Sexual harassment as gender violence: Voices and experiences of chilean university students

      Este artículo ha sido financiado por CONICYT-Chile, Proyecto de Iniciación Fondecyt n°. 11170484; Ramirez Raunigg, Karin; Trujillo Cristoffanini, Macarena (Universidad de León, 2019-06-27)
      ResumenEn Chile, la legislación solo tipifica el acoso sexual —tipo particular de violencia sexual— en el ámbito laboral. Por lo mismo, las agresiones suscitadas en espacios académicos aún son vagamente visibilizadas. En este contexto, aquí se presenta un estudio cualitativo realizado en la Región de Valparaíso, tras las movilizaciones feministas lideradas por estudiantes universitarias en mayo de 2018. En él, se examinan los discursos orales de víctimas de actos de acoso sexual perpetrados en las principales universidades de la zona. A partir de entrevistas, se analiza el impacto que estos hechos tienen en las víctimas, las dificultades legales que enfrentan las potenciales denunciantes y el papel que desempeñan las redes de apoyo como mecanismos de resistencia ante este tipo de agresiones.AbstractIn Chile, current legislation doesn’t refer to sexual harassment in higher education contexts. Consequently, sexual assaults occurred in the academic sphere become a vaguely visible phenomenon. In this scenario, the researchers present a qualitative case studio developed in the Valparaíso Region, before the feminist mobilizations from 2018 —a series of student demonstrations led by young women college students. Specifically, in this studio, the researchers analyze oral discourses by women who had been victims of sexual harassment episodes perpetrated by students and scholars at the main universities of the region. Through several interviews, the researchers examine the impact of sexual harassment in the lives of the victims, the main obstacles that these victims find in their search of justice, and the role that social networks play as safety zones for women resistance. 
    • Acquirit qui tuetur: Hali Meiðhad and Medieval Women’s Liberation through Virginity = Acquirit qui tuetur: Hali Meiðhad y la Liberación de la Mujer Medieval a través de la Virginidad

      Rodriguez Pupo, Laura (Universidad de León, 2018-06-19)
      AbstractThis article joins a vibrant conversation about the concept of virginity and its relevance in the process of women’s self-liberation during medieval times. The aim of this project is to shed some light on the concept of virginity and to analyse its interpretation in a time in which it was almost compulsory to follow society’s patriarchal pattern. The study begins with a historical framework of this idea of corporeal sacredness followed by a new approach in which the contemporary perception is shattered. This article analyses the sociological and religious relevance of an idea conceived as the paramounts of holiness – thus proposing an alternative approach in which it is a defense weapon and not as a way of oppressing the female sex.ResumenEsta disertación se une a un apasionante diálogo sobre la virginidad y su relevancia para la liberación de la mujer en la época medieval. El objetivo es estudiar el concepto de virginidad y analizar su concepción en una época en la que adaptarse a las normas patriarcales de la sociedad era prácticamente obligatorio. El estudio comienza con una contextualización histórica de esta sacralidad seguida por un acercamiento al concepto en el que la percepción contemporánea de esta idea es fragmentada en cuanto a su significado. Este articulo analiza la relevancia sociológica y religiosa de este estado de pureza proponiendo un acercamiento en el que la virginidad funciona como un arma de defesa para la mujer, no como método de opresión. 
    • Actitudes hacia la diversidad: El papel del género y de la formación

      No cuenta con financiación; Jenaro, Cristina; Flores, Noelia; Castaño, Raimundo (Universidad de León, 2014-06-29)
      En este artículo se revisa la situación de doble desventaja a la que ha de hacer frente la mujer con diversidad funcional y se discute sobre el impacto del género y la formación en la conformación de las actitudes. A modo de ilustración, se presenta un estudio en el que se evalúan las opiniones hacia la integración escolar, en el que se hace patente la influencia de ambos factores. Así, las mujeres y quienes se están formando en estudios tradicionalmente de mujeres, muestran actitudes más positivas que los hombres o quienes se están formando en estudios “masculinos”. Todo ello ofrece las bases para fomentar una educación que reduzca las desventajas asociadas al género y sus roles. 
    • Alcance del principio de participación equilibrada de género en el marco jurídico internacional: Naciones Unidas, Unión Interparlamentaria, Consejo de Europa y Unión Europea = Scope of the principle of gender-balanced participation in the international legal framework: United Nations, Inter-Parliamentary Union, Council of Europa and European Union

      Red Feminista de Derecho Constitucional; Saldaña Díaz, María Nieves (Universidad de León, 2019-06-27)
      ResumenEl reconocimiento de la participación equilibrada de género como principio para hacer efectiva la igualdad de mujeres y hombres y así legitimar los sistemas democráticos se ha llevado a cabo durante los últimos veinte años a través de diversos acuerdos de escasa fuerza vinculante (soft law) de las Naciones Unidas, la Unión Interparlamentaria, el Consejo de Europa y la Unión Europea. De ahí que se mantenga la infrarepresentación de las mujeres en todos los ámbitos y niveles decisorios, siendo necesario que se implemente a través de instrumentos jurídicos vinculantes que obliguen a las propias organizaciones internacionales a su efectiva aplicación y a los Estados miembros a su reconocimiento y regulación con el máximo rango normativo, a nivel constitucional y legal.AbstractThe recognition of gender-balanced participation as a principle to make effective the equality of women and men and thus legitimize democratic systems has been carried out during the last twenty years through various agreements of low binding force (soft law) of the United Nations, the Inter-Parliamentary Union, the Council of Europe and the European Union. Hence, the under-representation of women in all areas and levels of decision-making is maintained, being necessary to implement it through binding legal instruments that oblige the international organizations themselves to effectively apply them and the member states to recognize and regulate them with the maximum normative range, at the constitutional and legal level.
    • Alejando Amenábar. Ágora: Hipatia en el Cine. España, 2009.

      Consejo de Investigaciones.Universidad Nacional de Rosario; D'Ottavio Cattani, Alberto Enrique (Universidad de León, 2019-06-27)
      Ágora: Hipatia en el cineTítulo original: Ágora /Agora en inglésDirector: Alejando AmenábarProductoras: Telecinco Cinema, Himenóptero y MOD Producciones Reparto: Rachel Weisz (Hipatia de Alejandría); Max Minghella (Davos); Oscar Isaac (Orestes); Ashraf Barhom (Amonio); Michael Lonsdale (Teón); Rupert Evans (Sinesio de Cirene), Homayoun Ershadi (Aspasio) y Sami Samir (Cirilo)Género: Drama históricoGuionistas: Alejandro Amenábar y Mateo GilPaís de origen: EspañaDuración: 126 minutosAño de lanzamiento: 2009 ResumenEste trabajo perfila el marco histórico que le tocó vivir a Hipatia, maestra, matemática, astrónoma y filosofa en la Alejandría romana de los siglos IV y V de nuestra era, las turbulencias político-religiosas a las que estuvo expuesta así como al rol pionero y relevante que le cupo entre las mujeres científicas de la antigüedad. Finalmente, hace hincapié en el filme Ágora que, trayéndola desde el pasado al presente, permite revalorarla en su justa dimensión.AbstractThis paper outlines the historical frame Hypatia lived as teacher, mathematician, astronomer and philosopher in the Alexandria Roman during the fourth and the fifth century of our era, the politico-religious turbulences she was exposed to as well as the pioneering and relevant Hypatia’s role among the scientific women of antiquity. Finally, the film Agora bringing Hypatia from the past to the present allows her to be reassessed in its proper dimension.
    • Algunos personajes Disney en la formación infantil y juvenil: otro reparto de roles entre sexos es posible = Some Disney characters in children's and youth training: another distribution of roles between sexes is possible

      Generalitat Valenciana; Saneleuterio, Elia; López García-Torres, Rocío (Universidad de León, 2018-06-19)
      ResumenDada la influencia educativa o contraeducativa que ciertas propuestas audiovisuales son capaces de alcanzar, el presente estudio se centra en el reparto de roles sexuales y sus implicaciones en la formación de identidades de género. En concreto, el artículo analiza cómo se construye una selección de personajes pertenecientes a cinco películas infantiles estrenadas en la última década, especialmente aquellos cuya subversión respecto de los modelos tradicionales aporta un significado de interés orientado hacia la transformación social y, en concreto, hacia la coeducación. La investigación se interesa, además, por las implicaciones axiológicas de los contenidos culturales descritos, concretamente en la manera en que las generaciones jóvenes aprueban o rechazan los valores de las personas que las educan, y cómo secundan o se apartan de sus conductas.AbstractGiven the educational or anti-educational influence that certain audiovisual proposals are capable to achieve, this study focuses on the distribution of sexual roles and their implications in the formation of gender identities. Specifically, the article analyzes how a selection of characters is constructed, belonging to five children’s films released in the last ten years, especially those whose subversion—respect to traditional models—provides a meaning of interest oriented towards social transformation and, specifically, towards coeducation. The research is also interested in the axiological implications of the cultural contents described, specifically in the way in which young generations approve or reject the values of their educators, and how they support or deviate from their behavior.
    • Almodovarian mother figures: early films=Figuras maternas almodovarianas: primeras películas

      M. Pastor, Brígida (Universidad de León, 2021-06-29)
      AbstractIn Pedro Almodóvar´s early films, the portrayal of unconventional maternal figures come in varying forms - more than often she (or he) is an unrelated outsider who eventually comes to replace a child’s absent or indifferent biological mother. This study aims to show how Almodóvar's families are formed by accident or necessity regardless of gender, sexuality, fertility, age or class, with the “Mother” figure as the uniting force. We will argue that in Almodóvar’s films the trauma of hostile urban life is often the catalyst for the breakdown of the family bonds, resulting in the search for an alternative mother substitute, while subsequently a return to one’s rural origins is often the key to repairing a damaged relationship between mother and child.ResumenEn los primeros filmes de Pedro Almodóvar, sus figuras maternas, alejadas del rol tradicional, destacan por su diversidad; la mayoría de las veces, ella (o él) se revela como un personaje extraño que, eventualmente, reemplaza a la madre biológica ausente o indiferente. Las familias en el cine de Almodóvar se forman accidentalmente o por necesidad, sin que importe el género, la sexualidad, la fertilidad, la edad o la clase, siendo la figura de la “Madre” una fuerza unificadora. Este estudio pretende demostrar que en el cine de Almodóvar el trauma de la vida urbana hostil es a menudo el catalizador de la ruptura de los lazos familiares, desembocando en la búsqueda de “una madre” alternativa, mientras que posteriormente el retorno a los orígenes rurales es a menudo el factor clave para reparar una relación dañada entre madre e hijo.
    • An archetypal analysis of Katniss Everdeen from The Hunger Games=Un análisis arquetípico de Katniss Everdeen de “Los Juegos del Hambre”

      UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID; Zalbidea Paniagua, Maya (Universidad de León, 2021-06-29)
      AbstractSuzanne Collins’ The Hunger Games trilogy invites to reflect on the exchange of gender roles metaphorically performed by a female and male protagonists who play the warrior as well as the family protector roles. From a myth-critical theoretical framework and applying psychoanalysis in literature methodology, this article will provide a feminist analysis of The Hunger Games trilogy (2008-2020) focusing on how the protagonists, Katniss Everdeen and Peeta Mellark, deconstruct gender stereotypes. Peeta Mellark will be regarded as a future man who supports gender equality while Katniss Everdeen will be considered a representation of goddesses’ archetypes applying Carl Gustav Jung’s (1970) approach on archetypes and collective unconsciousness as well as Jean Shinoda Bolen’s (2010) theories of feminine psychology based on Greek goddesses archetypes. ResumenLa trilogía de Los juegos del hambre de Suzanne Collins invita a reflexionar sobre el intercambio de roles de género que metafóricamente llevan a cabo los protagonistas femenino y masculino cumpliendo el rol de guerrero/a así como de protector/a familiar. Desde un marco teórico mitocrítico y aplicando la metodología del psicoanálisis en literatura, este artículo proporcionará un análisis de cómo los protagonistas Katniss Everdeen y Peeta Mellark deconstruyen los estereotipos de género. Peeta Mellark será considerado un hombre del futuro que apoya la igualdad de género mientras Katniss Everdeen será una representación de los arquetipos de diosas aplicando la aproximación a los arquetipos y al inconsciente colectivo de Carl Gustav Jung’s (1970), así como las teorías de psicología feminista de Jean Shinoda Bolen’s (2010) basadas en los arquetipos de diosas griegas.
    • Ana Cabrera, Carla Baptista, Carla Martins, Maria José Mata e Teresa Mendes Flores. Política no feminino. Lisboa: Alêtheia Editores, 2016.

      Bolsa de Pós-Doutoramento SFRH/BPD/86198/2012, Fundação para a Ciência e a Tecnologia; Cerqueira, Carla (Universidad de León, 2017-06-24)
      Autoras: Ana Cabrera, Carla Baptista, Carla Martins, Maria José Mata e Teresa Mendes FloresLisboa: Alêtheia Editores, 2016
    • Análisis de la representación sexista de la figura de la mujer: estudio de caso en los videoclips más vistos en YouTube España en 2020=Analysis of the sexist representation of the figure of women: case study of the most viewed video clips on YouTube Spain in 2020

      Sergio Díez Hermano, Doctorando en Biología por la UCM; María Teresa García Nieto, Profesora Titular en la Facultad de Ciencias de la Información de la UCM.; Presencio Herrero, Alicia; Díez Hermano, Sergio; García Nieto, María Teresa (Universidad de León, 2021-06-29)
      ResumenLa figura de la mujer en los medios audiovisuales ha estado tradicionalmente asociada a una sobrexposición de sus atributos sexuales como objeto de deseo y no como sujeto deseante. Con el objetivo de analizar si esta tendencia sigue presente en los hábitos de consumo actuales, en este trabajo se presenta un estudio de casos para analizar los 10 videoclips más vistos en 2020 en YouTube España. Los resultados del análisis de los videoclips revelan que el uso de referentes sexuales y la representación del cuerpo de la mujer se alejan de la neutralidad. Además, la aparición de mujeres latinas y caucásicas de complexión ectomorfa se asoció con un mayor grado de sexismo. Esto revela que la tendencia sexista se mantiene en las preferencias de consumo de la sociedad española en cuanto a videoclip y letras de las canciones.AbstractThe figure of women in the audiovisual media has traditionally been associated with an overexposure of their sexual attributes as an object of desire and not as a desiring subject. In order to analyze whether this trend is still present in current consumer habits, this work presents a case study to analyze the 10 most viewed video clips in 2020 on YouTube Spain. The results of the content analysis reveal that the use of sexual references and the representation of the woman's body are far from neutrality. In addition, the appearance of Latina and Caucasian women with an ectomorphic complexion was associated with a higher degree of sexism. This reveals that the sexist trend is maintained in the consumer preferences of Spanish society in terms of video clips and song lyrics.
    • Análisis de la situación laboral de las periodistas españolas = Analysis of the employment situation of the Spanish journalists

      García Saiz, Lorena (Universidad de León, 2018-06-19)
      ResumenEl sector periodístico, pese a ser una plataforma que desvela injusticias, no hace lo propio en materia de igualdad y, concretamente, dentro de su propio seno. El artículo revela mediante el análisis de datos de los Informes Anuales de la Profesión Periodística en España como las periodistas sufren un gran sesgo de género mediante la segregación vertical y horizontal en las empresas del sector, si bien se atisban ligeras tendencias de cambio en algunas áreas, que deberían ir acompañadas de acciones contundentes en áreas como el salario, la estabilidad laboral o el reconocimiento profesional, dictadas ya por la legislación estatal y europea, para que los resultados se aprecien en un futuro no muy lejano.AbstractThe journalistic sector, despite being a platform that reveals injusties, does not act the same way in equality issues and, in particular, within its own bosom. The article reveals through data analysis from the Annual Reports of the Journalistic Profession in Spain as the journalists women suffer a great bias of gender through the vertical and horizontal segregation in the sector companies, although it can be seen light trends of change in some fields, which should be accompanied by strong actions in areas such as wages, job security or profesional recognition, as dictated by State and European legislation so that the results can be seen in the near future.
    • Análisis de la violencia hacia las niñas: un estudio de casos en un colegio de primaria

      Moreno Sánchez, Emilia; Vélez González, Enrique (Universidad de León, 2008-12-14)
      Los estereotipos culturales facilitan y permiten el uso de la violencia sobre las mujeres. Con este estudio pretendemos definir y analizar las manifestaciones de violencia hacia las niñas en los primeros años de su escolaridad donde se instauran comportamientos y actitudes que van a determinar sus relaciones como personas adultas. Para ello hemos realizado una investigación en cuya primera fase llevamos a cabo un estudio de casos en un colegio de primaria con el objetivo de comprender en profundidad este problema. En este artículo presentamos los primeros resultados del estudio.Cultural stereotypes tend to allow for the use of violence against women. It is our purpose in this study to determine and analyse those aggressions against women in school ages, when behaviour and attitudes are still taking ground and will determine their relationships as adult women. With this project, consisting, in its first phase, in a case study in a primary school, we want to understand the dimension of the problem. The first results of the study are presented in this article
    • Análisis del film Tomboy

      Truzzoli, Claudia (Universidad de León, 2016-06-29)
      Una película de Céline Sciamma, que nos conduce a reflexionar acerca de la configuración de la identidad sexual en la que nos inscribimos todos de una u otra manera. Tema que ha sido objeto de controversia en lo que se refiere a las causas que determinan dicha identidad. Los que se inclinan por las explicaciones antropológicas son más proclives a considerarla un resultado de la cultura en la que se inscribe un sujeto. Los amantes de la determinación genética, más esencialistas, se decantan por un determinismo biológico algunos, otros por un determinismo estructural que corresponde al psiquismo. Todas estas explicaciones causales dejan un vacío frustrante cuando pretenden explicar la identidad apelando sólo por una única causa. A mí me interesa un enfoque multidisciplinar que integre además la concepción de la diferencia de género en el análisis de esta cuestión.
    • Análisis desde la perspectiva de género del engagement de los principales youtubers de divulgación científica=Analysis of the engagement of the main popular science youtubers from a gender perspective

      Grupo de investigación “Comunicación y Públicos Específicos (COMPUBES)” de la Universidad de Alicante. Referencia VIGROB-021FI; Cambronero-Saiz, Belén; Segarra-Saavedra, Jesús; Cristófol-Rodríguez, Carmen (Universidad de León, 2021-06-29)
      ResumenLa participación de las mujeres en YouTube es menor que la de los hombres, tanto en forma de audiencia como produciendo y divulgando contenidos. A través del análisis de los principales youtubers científicos españoles diferenciados por género, esta investigación calcula sus tasas de engagement (likes, dislikes y comentarios) y su alcance en términos de visualizaciones, así como el tipo de materia abordada en cada caso. Se evidencia que los hombres copan los canales científicos en YouTube, que mayoritariamente proceden de disciplinas STEM, siendo más productivos y obteniendo mayor alcance, seguimiento e impacto. Sin embargo, a pesar de que los videos conducidos por mujeres tienen menos suscriptores y visualizaciones, todos ellos tienen un mayor número de interacciones y mayor engagement comportamental. AbstractThe participation of women on YouTube is lower than men, both in terms of audience and in terms of producing and disseminating content. Through the analysis of the main Spanish scientific youtubers differentiated by gender, this research calculates their engagement rates (likes, dislikes and comments) and their reach in terms of views, as well as the type of subject matter addressed in each case. It shows that men dominate science channels on YouTube, which are mostly from STEM disciplines, being more productive and obtaining greater reach, follow-up and impact. However, despite the fact that the videos led by women have fewer subscribers and views, they all have a higher number of interactions and greater behavioral engagement.
    • Antonio Gala. Anillos para una Dama. Estreno: Teatro Eslava, Madrid, 28 de septiembre de 1973

      Rodríguez Olay, Lucía (Universidad de León, 2019-06-27)
      Anillos para una damaAutor: Antonio Gala.Estreno: Teatro Eslava, Madrid, 28 de septiembre de 1973. Director: José Luis Alonso.Reparto: María Asquerino (Jimena), José Bódalo (Alfonso VI), Armando Calvo (Minaya), Charo López (María), Margarita García Ortega (Constanza), Estanis González (Obispo Jerónimo).Jimena o la figura de la Reina. Análisis de arquetipos en la obra de Antonio Gala, Anillos para una damaResumenJimena representa la figura de la reina dentro del universo de personajes teatrales femeninos de Antonio Gala y se configura como la conjunción del personaje del Cantar y de los romances. La obra tuvo un gran éxito en 1973, probablemente debido a su tono provocador que, lejos de querer recrear el siglo XII, utiliza la Historia para desmitificarla. Esta Jimena no es una mujer medieval como no lo son tampoco ni las costumbres ni el uso del lenguaje o el vestuario intemporales y acrónicos para que sea el propio espectador quien aplique la obra a su Tiempo, trasladando la problemática que se plantea a su época y dotando al espectáculo teatral de una gran actualidad. AbstractJimena represents the figure of the queen in Antonio Gala’s universe of female characters. She is a blend of the character from the Song of Songs and from the romance ballads. The play was very successful in 1973, probably due to its provocative tone. Far from trying to recreate the 12th century, Gala uses history to demystify it. Jimena is not a medieval woman. The customs, language, and costume are not medieval either. Instead, they are timeless. This way, Gala enables the audience to situate the play in the modern day. The trials the characters face are applicable in the audience’s historical context, making the play feel particularly current.   
    • Antonio Gala. ¿Por qué corres, Ulises? Estreno: Teatro Reina Victoria, Madrid, en 16 de octubre de 1974.

      Universidad de Oviedo; Rodríguez Olay, Lucía (Universidad de León, 2018-06-19)
      ¿Por qué corres, Ulises?Autor: Antonio Gala.Estreno: Teatro Reina Victoria, Madrid, en 16 de octubre de 1974.Director: Mario Camus.Reparto: Alberto Closas (Ulises), Mary Carrillo (Penélope), Victoria Vera (Nausica), Margarita Calahorra (Eurimedusa), Rosario García Ortega (Eurimena) y Juan Duarto (Euríalo).Penélope y Nausica: romper los mitos para construir mujeres. Análisis de arquetipos en la obra de Antonio Gala, ¿Por qué corres, Ulises?ResumenA través de los personajes de Penélope y Nausica podemos apreciar cuáles eran algunos de los ideales y arquetípicos de las mujeres de la España de inicios de los 70. En esta obra de Gala, las mujeres acaban por renunciar a sí mismas en beneficio de los principios impuestos por los hombres a los que, supuestamente, se enfrentan. No importa lo radical de su postura, llega un punto en el que se “dejan ir” y asumen una condición de sumisión que el autor hace patente con palabras y hechos. El cansancio y el hastío que subyacen en la obra representan a la España de entonces: cansada de la situación y con ganas de cambio y, sin embargo, resistiéndose a cambiar.AbstractThe characters of Penelope and Nausicaa reveal some of the ideals and archetypes of women which prevailed in Spain during the early 1970s. In Gala’s play, women renounce their own identities for principles imposed on them by the men they, supposedly, come up against. Regardless of how radical their position is, there comes a point in which they take on a submissive attitude which the author portrays through both words and deeds. The underlying sense of tedium and exhaustion reflects the Spain of the time: a country tired of the status quo, hungry for change, and, nevertheless, resisting change.   
    • Aportes historiográficos para los estudios de género y ciencia en Argentina=Historiographic contributions to gender and science studies in Argentina

      Lione, Sacha Victoria (Universidad de León, 2020-06-25)
      ResumenEl objetivo del presente trabajo es revisitar la historiografía sobre género y ciencia, para pensar algunas claves desde dónde se mira el campo científico en clave de género en Argentina. Para ello, en primer lugar, se propone reconstruir en trazos generales las diferentes líneas de historia de la ciencia desde una perspectiva de género y las indagaciones realizadas en el campo. En segundo lugar, abordar los aportes que los estudios de género han realizado a la historiografía y, en especial, a la historia de la ciencia en Argentina. Por último, indagar algunas corrientes actuales que vinculan los estudios de la historia y de género, para proponer algunas líneas de análisis o puentes posibles del campo de estudio que expanda sus fronteras.  AbstractThe aim of the present work is to revisit the historiography on gender and science, to think about some keys from where the scientific field is looked at in terms of gender in Argentina. Firstly, it is proposed to reconstruct in general terms the different lines of history of science from a gender perspective and the inquiries carried out in the field; Secondly, to address the contributions that gender studies have made to historiography and, especially, to the history of science in Argentina; Finally, investigate some current trends that link the studies of history and gender, to propose some possible lines of analysis or bridges of the field of study that expands its borders.
    • Aproximación discursiva a la construcción de la feminidad en el Concurso Nacional de Belleza de Colombia: 1977-2018 = Discursive approach to the construction of femininity in the Concurso Nacional de Belleza in Colombia: 1977-2018

      Perdomo Colina, Hugo Ernesto (Universidad de León, 2019-06-27)
      ResumenEste estudio pretende develar las construcciones de la feminidad en la sociedad colombiana y sus relaciones con los discursos de las participantes en el Concurso Nacional de Belleza. El corpus seleccionado corresponde a las ediciones de la revista Cromos de 1977 a 2018. El marco de análisis se trazó teniendo en cuenta los principios y la perspectiva que propone el Análisis Crítico del Discurso (ACD). Las categorías de análisis se fueron construyendo a partir de una lectura inductiva de los discursos relacionados con los conceptos asociados a la variable feminidad. Los resultados muestran que la construcción del modelo de feminidad de la mujer colombiana responde en gran medida a las elaboraciones discursivas que Cromos ha divulgado sobre los estereotipos de las reinas de belleza.AbstractThis study aims to reveal the constructions of femininity in Colombian society and its relations with the discourses of the participants in the National Beauty Contest. The selected corpus corresponds to the editions of the Cromos magazine from 1977 to 2018. The analysis framework was drawn up taking into account the principles and perspective proposed by the Critical Discourse Analysis (ACD). The categories of analysis were constructed from an inductive reading of the discourses related to the concepts associated with the variable femininity. The results show that the construction of the femininity model of Colombian women responds to a great extent to the discursive elaborations that Cromos has divulged about the stereotypes of beauty queens.