ENSEIGNER LE FRANÇAIS COMME LANGUE SECONDE: PLUS QU'UN DÉFI, UNE RESPONSABILITÉ

Abstract

La question de l'enseignement du français comme langue seconde au Québec est présentement une question des plus pertinentes. En effet, doit-on faire une distinction entre le fait d'enseigner une langue seconde (ou étrangère) quelle qu'elle soit et où que l'on se trouve et le fait d'enseigner le français comme langue seconde dans le contexte québécois actuel? Une langue doit-elle nécessairement se rattacher à une culture?