Meio ambiente e religião: uma leitura a partir das denominações religiosas cristãs da sub-bacia do Ribeirão Araranguá
Author(s)
Cristiane Inês MusaKeywords
Christian Religious DenominationsPerception
Percepção
ECOLOGIA
Meio Ambiente
Educação Ambiental
Denominações Religiosas Cristãs
Educação ambiental; Percepção social; Religiões
Environment
Environmental Education
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As instituições religiosas são formadoras de opiniões, exercem influência sobre os valores sociais, sobre as percepções, manifestações e, especialmente, sobre a identidade cultural de cada ser humano, ocupando importante papel na sociedade. Neste contexto, a presente pesquisa objetiva caracterizar as percepções e atitudes frente ao meio ambiente dos líderes das diferentes denominações religiosas cristãs, presentes na Sub-bacia do Ribeirão Araranguá, localizada no município de Blumenau, em Santa Catarina. Visando identificar ações para educação ambiental, realizou-se uma pesquisa de campo, através de entrevistas com todos os líderes religiosos da área de estudo, perfazendo um total de dezoito (18), das oito (8) diferentes denominações religiosas cristãs, dos oito (8) grupos de oração cristãos e outros dois (2) locais próprios para a pregação religiosa existentes na sub-bacia. Constata-se que em relação ao entendimento do conceito de meio ambiente, a grande maioria dos líderes religiosos associa-o, predominantemente, aos seus aspectos naturais e à preservação, dissociando o ser humano. Em um primeiro momento, poucos líderes religiosos compreendem o meio ambiente como uma criação de Deus; entretanto, quando se indaga a relação do meio ambiente com os valores pregados pela denominação e/ou grupo religioso cristão, grande parte dos líderes relaciona o meio ambiente a uma criação de Deus, vinculando com a concepção de cuidado e administração responsável do meio ambiente. Os problemas ambientais da comunidade estudada mais citados pelos líderes religiosos são: desmatamento, escorregamentos (desmoronamentos, erosão de morros e moradias em locais de risco), falta de infra-estrutura urbanística, entre outros. As sugestões de Educação Ambiental apontadas pelos líderes religiosos indicam ações de cunho não-formal, como aquelas mais efetivas, podendo-se aproveitar os próprios materiais informativos já existentes e utilizados pelas denominações e/ou grupos religiosos estudados, que deverão ser desenvolvidas pelos líderes religiosos, juntamente com a comunidade da Sub-bacia do Ribeirão Araranguá.Religious institutions are opinion formers, exercising influence on social values, perceptions, manifestations, and especially on the cultural identity of every human being, occupying an important role in society. In this context, the present research seeks to characterize perceptions and attitudes in light of the environment of the leaders of different Christian religious denominations present in the sub-basin of the Ribeirão Araranguá, located in the municipal region of Blumenau, Santa Catarina. Seeking to identify actions for environmental education, field research was made through interviews with each of the religious leaders in the area under study, making a total of eighteen (18), including eight (8) with different Christian religious denominations; eight (8) Christian prayer groups, and two (2) others that are part of religious preaching groups extent in the sub-basin. The research affirms that in relation to understanding the concept of the environment, the great majority of religious leaders associate it predominantly with its natural aspects and with preservation, dissociating it from human beings. First, few religious leaders understand the environment as a creation of God, although when asked to relate the environment with the values preached by the denomination and/or Christian religious group, a great part of the leaders related the environment as being a creation of God, connecting it with the conception of caring for and maintaining responsible administration of the environment. The environmental problems of the community studied that are most cited by religious leaders are: deforestation, landslides (erosion of hills and locations of houses at risk) and lack of urban infrastructure, among others. Suggestions for Environmental Education pointed to by religious leaders indicate actions of a non-formal approach, with the most effecting being those that are able to take advantage of the informative materials that are already in place and used by denominations and/or religious groups studied, that should be developed by religious groups together with the community of the sub-basin of the Ribeirão Araranguá.
Date
2005-07-30Identifier
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