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dc.contributor.authorMaría Jesús Martín-Díaz
dc.date.accessioned2019-10-25T19:11:49Z
dc.date.available2019-10-25T19:11:49Z
dc.date.created2017-09-28 23:12
dc.date.issued2013
dc.identifieroai:redalyc.org:92028240001
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92028240001
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/1473430
dc.description.abstractPara que los alumnos aprendan ciencia y sepan utilizar sus conocimientos científicos en distintos contextos y situaciones, es decir, sean competentes científicamente, es absolutamente imprescindible que hablen y escriban ciencia. Del mismo modo que para ser competente en un idioma es necesario hablarlo, para aprender ciencia, es necesario hablarla. Mostrar esta necesidad es el objetivo de este artículo. En primer lugar se esboza una fundamentación teórica sobre la importancia del lenguaje como estructurador del pensamiento, que está basada en el modelo del patrón temático de Lemke. A continuación, se muestran estrategias para impulsar en las aulas que los alumnos hablen ciencia. Estas estrategias son sencillas y fáciles de llevar a cabo, solo requieren un cambio de enfoque de las actividades que realizamos normalmente los profesores en las aulas.
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.languagees
dc.language.isospa
dc.publisherAsociación de Profesores Amigos de la Ciencia: EUREKA
dc.relation.ispartofhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=920
dc.rightsRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
dc.sourceRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias (España) Num.3 Vol.10
dc.subjectEducación
dc.subjectLenguaje
dc.subjectpatrón temático
dc.subjectestrategias didácticas
dc.subjectcompetencia científica
dc.titleHablar ciencia: si no lo puedo explicar, no lo entiendo
dc.typeArtículo científico
ge.collectioncodeOAIDATA
ge.dataimportlabelOAI metadata object
ge.identifier.legacyglobethics:11532812
ge.identifier.permalinkhttps://www.globethics.net/gel/11532812
ge.lastmodificationdate2017-09-28 23:12
ge.lastmodificationuseradmin@pointsoftware.ch (import)
ge.submissions0
ge.oai.exportid149403
ge.oai.repositoryid3008
ge.oai.streamid2
ge.setnameGlobeEthicsLib
ge.setspecglobeethicslib
ge.linkhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92028240001


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