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PAULO FREIRE: IMPORTÂNCIA E ATUALIDADE DE SUA OBRA

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Author(s)
Osmar FÁVERO
Keywords
Educación
Educação de Jovens e Adultos
Educação Popular
Paulo Freire

Full record
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URI
http://hdl.handle.net/20.500.12424/1478289
Online Access
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76622318002
Abstract
Este artigo apresenta Paulo Freire como importante educador brasileiro, como teórico ou filósofo da educação e como homem íntegro. Afirma que o conjunto de sua obra não apresenta contradições; ao longo dela desenvolve temas recorrentes, que são progressivamente revistos, complementados e ampliados. Aponta a relevância do princípio de libertação defendido por ele e suas categorias fundamentais, esperança, práxis (a prática desenvolvida e refletida para ser realizada como nova prática), conscientização, cultura e diálogo. Afirma ainda que a dimensão ética da pedagogia de Paulo Freire é o que lhe confere intensa atualidade e distinguida importância, podendo ser designada como uma pedagogia do direito à educação. Conclui indicando várias formas de ler Paulo Freire.
Date
2011
Type
Artículo científico
Identifier
oai:redalyc.org:76622318002
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=76622318002
Copyright/License
Revista e-Curriculum
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