El proyecto profesional: un instrumento relevante en la transición a la vida activa del universitario

Abstract

A pesar de ser la juventud actual una de la mejor formada en los últimos tiempos en nuestro país, su transición al mundo del trabajo sigue siendo compleja, prolongada e incierta. Esta realidad es generalizable a jóvenes universitarios que, al finalizar su carrera, deben enfrentarse a situaciones de incertidumbre, paro, desinformación, precariedad laboral, etc. Surge con ello la necesidad de desarrollar un proceso de exploración personal y de entorno laboral que les oriente y ayude a definir su futuro proyecto profesional. En el presente artículo se describe una actividad en la cual un grupo de alumnos de último curso de licenciatura (Psicopedagogía) realiza -tras una primera fase de autoanálisis- su propio proyecto profesional y, con él, hace explícitos objetivos, posibilidades y limitaciones que serán de interés para poder afrontar con mayores garantías de éxito su pronta inserción laboral.