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dc.contributor.authorRosa M. Romo
dc.date.accessioned2019-10-25T19:22:58Z
dc.date.available2019-10-25T19:22:58Z
dc.date.created2017-09-28 23:15
dc.date.issued1993
dc.identifieroai:redalyc.org:99825983005
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99825983005
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/1479514
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.languagees
dc.language.isospa
dc.publisherInstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
dc.relation.ispartofhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=998
dc.rightsSinéctica, Revista Electrónica de Educación
dc.sourceSinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.3
dc.subjectEducación
dc.titleANÁLISIS Y PERSPECTIVAS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
dc.typeArtículo científico
ge.collectioncodeOAIDATA
ge.dataimportlabelOAI metadata object
ge.identifier.legacyglobethics:11538937
ge.identifier.permalinkhttps://www.globethics.net/gel/11538937
ge.lastmodificationdate2017-09-28 23:15
ge.lastmodificationuseradmin@pointsoftware.ch (import)
ge.submissions0
ge.oai.exportid149403
ge.oai.repositoryid3008
ge.oai.streamid2
ge.setnameGlobeEthicsLib
ge.setspecglobeethicslib
ge.linkhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99825983005


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