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dc.contributor.authorJosé Manuel Juárez Núñez
dc.contributor.authorSonia Comboni Salinas
dc.date.accessioned2019-10-25T19:33:29Z
dc.date.available2019-10-25T19:33:29Z
dc.date.created2017-09-28 23:17
dc.date.issued2014
dc.identifieroai:redalyc.org:59532371007
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59532371007
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/1485266
dc.description.abstractLa educación básica en México atraviesa por una crisis múltiple de identidad, pues no se sabe en qué o cómo se le puede identificar en el conjunto de la sociedad: si ayuda a la repro - ducción de la desigualdad social o si es un factor de cambio; se percibe también una crisis de calidad, así como una crisis de misión: ¿es una escuela de preparación para la educación media superior o para ingresar al mercado de trabajo? En México, no hemos logrado que todos los niños concluyan la primaria; y, sobre todo, que adquieran las competencias básicas de la lectura, la escritura y la aritmética, menos aún la comprensión lectora y el razonamien - to lógico matemático, aún no se logra la equidad de género, ni una educación equitativa y equivalente para todos los sectores de la sociedad que la componen y que se expresa en una profunda diversidad. La reforma educativa se hace necesaria para elevar la calidad de la educación, pero seguimos parámetros sugeridos por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) , sin tomar en cuenta la idiosincrasia de nuestro magisterio y las necesidades educativas de los sectores sociales. Por ello, la necesidad de analizar compara - tivamente las propuestas de la OCDE y los postulados de la Reforma Educativa en relación al magisterio.
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.languagees
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco
dc.relation.ispartofhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=595
dc.rightsArgumentos
dc.sourceArgumentos (México) Num.74 Vol.27
dc.subjectSociología
dc.subjectPalabras clave
dc.subjectOCDE
dc.subjectreforma educativa
dc.subjectcalidad de la educación
dc.subjectdocencia
dc.subjectevaluación
dc.titleLa influencia de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos en la Reforma Educativa
dc.typeArtículo científico
ge.collectioncodeOAIDATA
ge.dataimportlabelOAI metadata object
ge.identifier.legacyglobethics:11544709
ge.identifier.permalinkhttps://www.globethics.net/gel/11544709
ge.lastmodificationdate2017-09-28 23:17
ge.lastmodificationuseradmin@pointsoftware.ch (import)
ge.submissions0
ge.oai.exportid149402
ge.oai.repositoryid3008
ge.oai.streamid2
ge.setnameGlobeEthicsLib
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