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dc.contributor.authorDiana Paola Herrera Arroyave
dc.date.accessioned2019-10-25T20:01:52Z
dc.date.available2019-10-25T20:01:52Z
dc.date.created2017-09-28 23:26
dc.date.issued2010-12-01
dc.identifieroai:doaj.org/article:4d0f3589c1134f5e9d01b9547c4b4df6
dc.identifier0121-5167
dc.identifierhttps://doaj.org/article/4d0f3589c1134f5e9d01b9547c4b4df6
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/1499893
dc.description.abstractEl presente artículo es una aproximación sobre las respuestas locales a los procesos de centralización política y jurídica liderados por la élite gobernante en Colombia durante el proceso de emancipación frente al dominio español que se cursó durante la primera mitad del Siglo XIX. Para ello, se analiza un caso concreto, el proceso judicial que inicia un alto funcionario del Estado contra un clérigo secular quien, mediante hojas sueltas, prédicas religiosas y "asaltos" a las lecciones de principios de legislación impartidas en los Colegios Mayores, se proponía obstaculizar el proyecto modernizador que ejecutaba la élite dirigente. Son dos los principales focos de interés en este análisis: primero, los métodos de disciplinamiento y homogenización social utilizados por la élite en el proceso de construcción política de un cuerpo colectivo al cual gobernar y, segundo, las discusiones sobre el contenido de los estudios de jurisprudencia que fueron centrales a los esfuerzos de estatalización y racionalización de la justicia durante el periodo de transición de la colonia a la república.<br>This article attempts to present local responses to processes of political and legal centralization led by the governing elite in Colombia during the process of emancipation against Spanish rule that extended through the first half of the 19th century. To do this, a case is analyzed, the legal process started by a senior official of the State against a secular clergyman who, through flyers, religious preaching, and "assaults" on the lessons of the principles of law taught in the Colegios Mayores, tries to impede the modernizing project being carried out by the ruling elite. There are two principle focuses in this analysis: first, the methods of discipline and social homogenization used by the elite in the process of constructing a collective, governing body; and second, the discussions about the content of studies on jurisprudence, which were central to the efforts of nationalization and rationalization of justice during the transition period from colony to republic.
dc.languageES
dc.languagePT
dc.publisherUniversidad de Antioquia
dc.relation.ispartofhttp://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-51672010000200008
dc.relation.ispartofhttps://doaj.org/toc/0121-5167
dc.sourceEstudios Políticos, Iss 37, Pp 153-166 (2010)
dc.subjectModernización del Estado
dc.subjectEnseñanza del Derecho
dc.subjectConstrucción del Cuerpo Ciudadano
dc.subjectDisciplinamiento Social
dc.subjectResistencia Local
dc.subjectModernization of the State
dc.subjectTeaching of Law
dc.subjectConstruction of the Citizen Body
dc.subjectSocial Discipline
dc.subjectLocal Resistance
dc.subjectPolitical science (General)
dc.subjectJA1-92
dc.subjectPolitical science
dc.subjectJ
dc.subjectDOAJ:Political Science
dc.subjectDOAJ:Law and Political Science
dc.titleOrden divino y orden republicano: una disputa por las fuentes del derecho Divine Order and Republican Order: a Dispute over the Sources of Law
dc.typeArticle
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ge.oai.setnameDOAJ:Political Science
ge.oai.setnameDOAJ:Law and Political Science
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