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dc.contributor.authorEva Martínez Sampere
dc.date.accessioned2019-10-25T20:11:20Z
dc.date.available2019-10-25T20:11:20Z
dc.date.created2017-09-28 23:29
dc.date.issued2009-01-01
dc.identifieroai:doaj.org/article:b3d537261b894fd3b5e9b2d2a477c183
dc.identifier1575-6823
dc.identifier2340-2199
dc.identifierhttps://doaj.org/article/b3d537261b894fd3b5e9b2d2a477c183
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/1504223
dc.description.abstractLa autora considera la educación democrática en los valores de ciudadanía compartida y una digna calidad de vida para toda la población como la mejor defensa frente al terrorismo. Rechaza la fragmentación comunitarista de la identidad cultural y el fundamentalismo religioso, que pretenden dividir a las personas en guetos yuxtapuestos. Defiende una concepción humanista de la economía y la subordinación de la misma a la política democrática. Argumenta que la falacia neoliberal y neoconservadora ha llevado a un aumento de la desigualdad social en los barrios y que esto facilita la alienación de parte de la juventud respecto al sistema democrático.
dc.languageEN
dc.languageES
dc.languagePT
dc.publisherUniversidad de Sevilla
dc.relation.ispartofhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28211598001
dc.relation.ispartofhttps://doaj.org/toc/1575-6823
dc.relation.ispartofhttps://doaj.org/toc/2340-2199
dc.sourceAraucaria, Vol 11, Iss 22, Pp 3-16 (2009)
dc.subjectHistory of scholarship and learning. The humanities
dc.subjectAZ20-999
dc.subjectPolitical science
dc.subjectJ
dc.subjectPhilosophy (General)
dc.subjectB1-5802
dc.titleLa educación democrática y los valores de ciudadanía compartida: la mejor defensa frente al terrorismo
dc.typeArticle
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ge.lastmodificationdate2017-09-28 23:29
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