• ¿Actitudes sexistas en jóvenes?: Exploración del sexismo ambivalente y neosexismo en población universitaria = Young people have sexist attitudes?: Exploration of ambivalent sexism and neosexism in University students

      Esteban Ramiro, Beatriz; Fernández Montaño, Patricia (Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid, 2017-07-31)
      Resumen. El presente artículo pretende poner de manifiesto la necesidad de seguir abriendo nuevos enfoques, desde diferentes perspectivas interdisciplinares, en el análisis del sexismo en España. Se ofrece una aproximación a las actitudes sexistas y neosexistas de una franja poblacional sobre la que a priori, se tiende a pensar libre de sexismo (entendido de forma “tradicional”). Se expone un estudio sobre las representaciones del sexismo en jóvenes universitarios/as a través de una muestra (N 420) de estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales de una universidad española (Universidad de Castilla La Mancha). Siguiendo la línea teórica definida por Glick y Fiske (1996) conocida como la Teoría del Sexismo Ambivalente, integrada por los componentes de sexismo benevolente y sexismo hostil y complementándola con los preceptos teóricos del Neosexismo propuestos por Tougas, Brown, Beaton y Joly (1995), se utilizaron las versiones en castellano de las escalas propuestas por estos autores.  Los resultados evidencian la presencia de actitudes sexistas enmascaradas con diferencias en las informaciones vertidas según sexo y estudios en curso que ponen de manifiesto la necesidad de continuar trabajando en el análisis, comprensión y prevención de las actitudes sexistas de las nuevas generaciones, así como de desarrollar investigaciones interdisciplinares que aborden esta cuestión de manera integral y ofrezcan enfoques adaptados a las nuevas expresiones que de forma general son más sutiles y difíciles de percibir.Palabras clave: sexismo ambivalente, población universitaria, neosexismo, desigualdad de género.Abstract. This paper examines expressions of sexism in youth based on an exploratory study conducted among students (N420) of the Faculty of Social Sciences of a Spanish university (Castilla La Mancha University). The authors developed Spanish rating scales based on the theoretical viewpoint defined by Glick and Fiske (1996), known as the ambivalent sexism theory, comprising the components of benevolent sexism and hostile sexism and complementing it with the neosexism precepts proposed by Tougas, Brown, Beaton and Joly (1995). The results show the need to continue working on the analysis, understanding and prevention of sexist attitudes of the younger generation and to develop interdisciplinary research to address this issue comprehensively and provide tailored approaches to new expressions of sexism, which in general, are more subtle and difficult to perceive.Keywords: ambivalent Sexism, students, neosexism, gender inequality.
    • Actividades celebradas durante las ‘IX jornadas contra la violencia de género’ en la Universidad Carlos III de Madrid

      San Segundo Gómez de Cadiñanos, Elena; Espada Tie, Diana (Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid, 2018-02-05)
       
    • Acto Institucional 8 de marzo. Igualdad de las mujeres

      Martínez González, Bárbara (Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid, 2019-05-20)
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    • Aimé Tapia González. Mujeres indígenas en defensa de la tierra

      Teja Ciprian, Agueda (Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid, 2019-10-01)
      Este artículo reseña: Aimé Tapia González. Mujeres indígenas en de­fensa de la tierra. Madrid: Ediciones Cátedra, 2018, 308 p.
    • Algunas claves para entender la actual configuración jurídica de los planes de igualdad: alcance y contenido

      Alfonso Mellado, Carlos L. (Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid, 2020-06-02)
      Resumen. El presente trabajo analiza el alcance, significado y contenido de los planes de igualdad. Se analiza la igualdad como valor esencial en un Estado Social y la evolución en la protección jurídica de la igualdad entre mujeres y hombres en el ámbito del trabajo. Posteriormente se analiza el significado de los planes de igualdad como elemento integral para la consecución de la igualdad efectiva entre mujeres y hombres en el ámbito laboral. Seguidamente se estudian algunas características esenciales de los planes de igualdad, especialmente tras los últimos cambios normativos como la expansión de su ámbito de aplicación a más empresas, la importancia del diagnóstico como elemento esencial para delimitar las medidas a incorporar en el plan de igualdad, el carácter negociado del plan y su dinamismo que lleva a su temporalidad y a la necesidad de seguimiento a través de indicadores y, en su caso, del correspondiente replanteamiento de las medidas integradas en el plan en atención a la evolución de la situación de la igualdad efectiva entre mujeres y hombres en la empresa.
    • Analysis of feminicide from gender perspective and the role of the Peruvian judiciary

      Tello Gilardi, Janet (Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid, 2020-02-27)
      Abstract. This research paper analyzes the crime of femicide from a gender perspective, based on the study of judicial criteria established by the Permanent and Transitory Criminal Chambers of the Supreme Court of Justice of the Republic of Peru, in order to determine its concordance with the provisions of treaties and international instruments for the protection of the fundamental rights of women and the standards determined by the Inter-American Court and the European Court of Human Rights. The research undertook included a review of national and international jurisprudence. It also considered doctrine and domestic and comparative leg­islation with other avant-garde countries that face discrimination and violence against girls, adolescents, young women, and older adult women due to gender, sexual orientation or gender identity, in order to make access to justice of this vulnerable group effective. The research meth­odology used is descriptive, since concepts and classifications of the legal institutions discussed in this paper are developed. Moreover, the problematic reality of femicide in Peru is shown and is contrasted with judicial decisions. Finally, it presents the conclusions of the researcher.Keywords: Femicide, feminicide, gender perspective, gender discrimination and vio­lence, access to justice, vulnerable person
    • Aplicación y gestión de los planes de igualdad. La asignatura pendiente

      Selma Penalva, Alejandra (Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid, 2020-06-02)
      Resumen. El legislador, constantemente intenta introducir mecanismos para favorecer la plena igualdad entre mujeres y hombres en el entorno laboral. Con el RD-Ley 6/2019 se intentan combatir algunos problemas que existían y que restaban eficacia práctica a los planes de igualdad. Pese a todo, todavía quedan cuestiones pendientes de respuesta que sería oportu­no clarificar en un futuro cercano con el fin de aprovechar todo el potencial intrínseco que sin duda tienen los planes de igualdad, aunque hasta ahora, sus efectos reales hayan sido mucho menores a los esperados.
    • Bienvenida

      San Segundo, Rosa (Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid, 2016-07-22)
      Femeris, revista multidisciplinar de estudios de género, adscrita al Instituto Universitario de Estudios de Género, es un proyecto acuñado dentro del mismo que nace para contribuir a una ciencia más inclusivadoi: http://dx.doi.org/10.20318/femeris.2016.3222
    • Blázquez Agudo, Eva M. (Coord.). Prestaciones de la Seguridad Social y Género

      Carriedo Martínez, Antea (Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid, 2017-07-31)
      Reseña
    • Blázquez Agudo, Eva M. (Directora), Informe sobre salud laboral desde la perspectiva de género

      Molina Liétor, Lola (Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid, 2018-02-05)
      Este artículo reseña : Blázquez Agudo, Eva M. (Directora), Informe sobre salud laboral desde la perspectiva de género, Madrid: Instituto Estudios de Género. Universidad Carlos III Madrid, octubre 2017. 122 p.
    • Caminando hacia la erradicación de la esclavitud del siglo XXI

      García Sedano, Tania (Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid, 2020-06-02)
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    • Carolina Martínez Moreno. Brecha salarial de género y discriminación distributiva: causas y vías para combatirlas

      Moraru, Gratiela-Florentina (Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid, 2020-06-02)
      Este artículo reseña: Carolina Martínez Moreno. Brecha salarial de género y discriminación distributiva: causas y vías para combatirlas. Bomarzo, Madrid, 2019.
    • Challenging Violence and Victimisation Discourses in International Relations. The experiences of Men and Women during the Rwandan Genocide = Desafiando los discursos de violencia y victimización en las relaciones internacionales. Las experiencias de hombres y mujeres durante el genocidio de Ruanda

      Sola García, Marina (Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid, 2018-02-05)
      Abstract. The study of the roles of men and women during violent conflicts and postconflict situations has traditionally restricted the experiences of women to those of victims, and those of men to violent perpetrators. This paper adopts a feminist constructivist approach to explore how traditional gender discourses have sustained the victimisation of women and the association of violence with men in the roles of aggressors and protectors. Throughout the case study of the Rwandan genocide, this research illustrates gender stereotypes tend to ignore on the one hand the role of women as violent perpetrators, and on the other hand, the victim status of men during conflicts. This study attempts to show experiences of Rwandan women were not limited to those of victims, but they planned and participated in genocidal violence and abuses. Additionally, and also contrary to traditional gender discourses, Rwandan men compromised the first targets of violence during the conflict. This thesis concludes that a broader and deeper understanding of conflict studies and ultimately world politics can be acquired by challenging traditional gender discourses, and investigating and recognizing the multifaceted experiences of women and men in conflict and post-conflict situations.Keywords: victimisation, violence, masculinity, femininity, “beautiful souls”, “just warriors”, passivity, agency.Resumen. El estudio de los roles de hombres y mujeres durante situaciones de conflictos y de los escenarios post-conflicto, tradicionalmente ha restringido las experiencias de las mujeres a las de las víctimas, y las de los hombres a los perpetradores de violencia. Este documento adopta un enfoque constructivista feminista para explorar cómo los discursos tradicionales de género han sostenido por un lado, la victimización de las mujeres, y por otro lado, la asociación de la violencia con los hombres bien sea en su papel de agresores y/o protectores. A lo largo del estudio de caso del genocidio de Ruanda, esta investigación ilustra que en situaciones de conflicto los estereotipos de género tienden a ignorar, por una parte, el papel de las mujeres como perpetradoras violentas y, por otra parte, el estatus de víctima de los hombres. Este estudio intenta mostrar que las experiencias de las mujeres ruandesas no se limitaron únicamente a las de las víctimas, sino que planificaron y participaron de manera active en la violencia y abusos genocidas. Además, y también en contra de los discursos de género tradicionales, los hombres de Ruanda conformaron los primeros objetivos y víctimas de la violencia durante el conflicto. Esta tesis concluye que se puede adquirir una comprensión más amplia y profunda de los estudios de conflicto y, en última instancia, de la política mundial, desafiando los discursos tradicionales de género e investigando y reconociendo las experiencias multifacéticas de mujeres y hombres en situaciones de conflicto y posconflicto.Palabras clave: victimización, violencia, masculinidad, femininidad, “almas hermosas”, “guerreros justos”, pasividad, agencia. 
    • Concepto y fundamentación jurídica de las acciones positivas y la promoción profesional de las mujeres en la jurisprudencia del TJUE = Concept and legal basis of the positive actions and the professional promotion of women in the jurisprudence of the CJEU

      Sánchez Trigueros, Carmen (Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid, 2019-05-20)
      Resumen. El Derecho originario de la UE no reconoce expresamente las medidas de acción positiva, pero permite que los Estados las implementen para corregir la desigualdad de género en el ámbito sociolaboral. Lo mismo puede afirmarse de las Directivas sobre no discriminación.Dada esa premisa, el papel del TJUE ha sido el de analizar la compatibilidad de las medidas de acción positiva adoptada por los Estados con el Derecho Comunitario.Las sentencias Kalanke, Marschall, Badeck, Abrahamsson, Briheche, Lommers, Roca Álvarez, Maïstrellis, entre otras, muestran un panorama de cierta complicación y, desde luego, de muchos condicionantes para admitir la validez de la acción positiva de referencia, porque abordan la materia desde un puro enfoque anti discriminatorio.El presente trabajo repasa sucesivamente esos pronunciamientos del Tribunal de Luxemburgo. De su estudio deriva toda una serie de requisitos para que pueda entenderse legítima la acción positiva en favor de la mujer: 1) Debe acreditarse la infrarrepresentación femenina en el correspondiente ámbito profesional. 2) No se trata de reservar empleos, sino de facilitar la compatibilidad con la vida familiar o de establecer prioridades. 3) Cuando lo que está en juego es el disfrute de un beneficio (como las guarderías para los hijos o el acceso a una formación profesional) no debe estar monopolizado por el Estado, de manera que pueda accederse a ellos en todo caso. 4) Es importante comprobar que se permita tener en cuenta las situaciones especiales de empleados varones. 5) La acción positiva debe respetar la proporcionalidad. 6) En caso de compararse méritos, el trato de favor solo debe activarse cuando existe igualdad sustancial de los mismos.Palabras clave: acciones positivas, promoción profesional, mujeres, jurisprudencia del TJUE.Abstract. The original EU law does not expressly recognize positive action measures, but it allows States to implement them to correct gender inequality in the social and labor sphere. The same can be said of the Directives on non-discrimination.                                                                                                  Given this premise, the role of the CJEU has been to analyze the compatibility of the positive action measures adopted by the States with Community Law.              The judgments of Kalanke, Marschall, Badeck, Abrahamsson, Briheche, Lommers, Roca Álvarez, Maïstrellis, among others, show a panorama of certain complications and, of course, of many conditions to admit the validity of the positive action of reference, because they address the matter from a pure anti-discriminatory approach. The present work reviews successively those pronouncements of the Court of Luxembourg. From their study derives a whole series of requirements so that positive action in favor of women can be understood as legitimate: 1) Female underrepresentation in the corresponding professional field must be accredited. 2) It is not about reserving jobs, but about facilitating compatibility with family life or establishing priorities. 3) When what is at stake is the enjoyment of a benefit (such as nurseries for children or access to professional training) should not be monopolized by the State, so that they can be accessed in any case. 4) It is important to check that the special situations of male employees are allowed to be taken into account. 5) Positive action must respect proportionality. 6) In case of comparing merits, the favorable treatment should only be activated when there is substantial equality of the same.Keywords: positive action, professional promotion, women, jurisprudence of the CJEU.
    • Conferencia de primavera de Atgender

      Leza, Eva (Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid, 2017-07-31)
        
    • Confluencias entre la tesis posmoderna de “la muerte del sujeto” y el pensamiento de Luce Irigaray = Convergences between Postmodern Thesis on 'The Death of the Subject' and the Thought of Luce Irigaray

      Ara Anel, Alba (Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid, 2019-10-01)
      Resumen. El pensamiento posmoderno es uno de los movimientos filosóficos con más repercusión en la época actual. El feminismo de la diferencia, corriente que surge en los años 60 y 70, confluye en muchos de sus puntos con los generalmente atribuidos a la posmoder­nidad. En el presente artículo se ponen en diálogo ambas corrientes a partir de la revisión de algunos de los planteamientos de la teórica feminista Luce Irigaray que remiten a la posterior­mente teorizada “muerte del sujeto”, uno de los ejes del pensamiento posmoderno. Esta tesis se traduce en Irigaray como la crítica a la construcción del “Hombre” como sujeto universal y central en el orden patriarcal, que define a las mujeres como su opuesto, y por lo tanto, privadas de subjetividad propia. Irigaray desafía la existencia de este sujeto universal con el llamamiento a descubrir la propia subjetividad de las mujeres como punto de partida desde el que fundar un orden simbólico alternativo. No obstante, también pueden identificarse algunas contradicciones entre ambas teorías.Palabras clave: posmodernidad, feminismo, diferencia, subjetividad, falocentrismo, len­guaje.Abstract. The Postmodern thought stands as one of the philosophical movements that have achieved a greater repercussion in present times. The Difference Feminism, a current arising in the 60s and 70s, converges in many of its premises with those generally attributed to Postmodernity. In this article both trends are put in dialogue, starting from the revision of some of feminist theorist Luce Irigaray’s approaches that refer to the later theorized ‘Death of the Subject’ - one of the axes of Postmodern thought. This thesis translates into Irigaray as critic of the construction of the ‘Man’ as an universal and central subject in patriarchal order, which defines women as men’s opposite and subsequently renders them deprived of their own subjectivity. Irigaray challenges the existence of this universal subject through her call to discover women’s own subjectivity as a starting point from which an alternative symbolic order can be established. However, it is also possible to identify some contradictions between both theories.Keywords: posmodernism, feminism, difference, subjectivity, phallocentrism, language.
    • Conocimiento y actitudes hacia el feminismo = Knowledge and attitudes toward feminism

      García Jiménez, María; Cala Carrillo, María Jesús; Trigo Sánchez, María Eva (Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid, 2016-07-22)
      A menudo el feminismo es definido en función de una imagen desfigurada del mismo, reforzada por mitos y estereotipos acompañados de sentimientos de rechazo de las personas a autodefinirse como feministas. La ruptura de este falso conocimiento y la formación de actitudes positivas hacia él contribuyen a la lucha contra el sistema patriarcal, lo que significaría un avance importante a nivel social. Este trabajo ha estudiado cómo la variable conocimiento sobre feminismo y la variable actitudes hacia el feminismo podrían ser predichas en función del sexo, el nivel de estudios, el sexismo y la edad. Para ello se elaboró un instrumento ad hoc que medía el conocimiento y las actitudes hacia el feminismo y se empleó una escala de sexismo. Los resultados mostraron que a medida que el conocimiento aumenta, la actitud hacia el feminismo es más positiva. Asimismo, la variable que predice significativamente la actitud hacia el feminismo, aunque no el conocimiento, es el nivel de estudios, comparando los estudios primarios con estudios no obligatorios universitarios o no universitarios. Estos resultados permiten destacar la importancia de una educación de base rica en contenidos actitudinales y de valores igualitarios donde se contrarresten las connotaciones negativas que continúan asociándose con los pensamientos feministas.Palabras clave: actitudes, conocimiento, feminismos, nivel educativo, sexismo.Abstract: Feminism is often defined in terms of a distorted image that is emphasized by myths and stereotypes which are accompanied by feelings of rejection from people to define themselves as feminists. The breakdown of this false knowledge and the formation of positive attitudes will contribute to the fight against the patriarchal system, and it would mean an important progress in our society. This work has studied how gender, educational level, sexism and age predict or not the knowledge about feminism and attitudes toward it. We used an ad hoc instrument about knowledge and attitudes toward feminism and a scale about sexism. Findings have shown that the more increase in knowledge, the more positive were the attitudes toward feminism. Furthermore, educational level was the only factor that predicted attitudes toward feminism, although not knowledge, comparing the lowest educational level with the others not compulsory educational levels. This highlights the importance of a primary education with egalitarian values and with a true image about feminism thoughts.Keywords: attitudes, knowledge, feminism, educational level, sexism.doi: http://dx.doi.org/10.20318/femeris.2016.3229
    • Creadoras y vanguardia: la construcción del nuevo arte español mediante fragmentos de modernidad (1906-1936) = Women artists and avant-garde: the formation of the new Spanish art through fragments of modernity (1906-1936)

      Mateo Hidalgo, Javier (Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid, 2019-01-29)
      Resumen. Durante siglos, la historia cultural europea ha sido escrita bajo una óptica eminentemente androcéntrica, que invisibilizó toda aportación de la mujer en la sociedad, ne­gándosele su desarrollo personal y profesional. A pesar de ello, la participación de determina­das mujeres en el progreso de la historia fue determinante a través de las diferentes épocas. Concretamente, en el desarrollo del s. XX , su contribución tuvo un papel bien significativo, por cuanto Occidente experimentó una serie de avances sin precedentes que trajeron consigo la primera ola feminista. En su afán de progreso y como una de las piezas clave del nuevo paisaje cultural, la mujer comenzó a tener presencia activa en diferentes ámbitos de la sociedad. De esta manera, la vanguardia europea dio voz a un destacado número de creadoras en su proyec­to de revitalización artística. En España, importantes creadoras contribuyeron a la conforma­ción del nuevo arte de vanguardia entre 1906 y 1936.Actualmente, esta parte omitida de la historia por el discurso oficial está siendo recu­perada, poniéndose en valor los nombres y el trabajo de las protagonistas que contribuyeron con sus diferentes aportaciones para reclamar, así, su presencia en la sociedad. Este artículo plantea un discurso inédito dentro de esta labor de recuperación. Su punto de vista innovador reside en el análisis de los procesos creativos de estas autoras de la vanguardia española, sos­teniendo la hipótesis de que dichas creadoras emplearon una metodología de creación común, de tipo fragmentaria. Interpretando determinados elementos importados de Europa y adap­tándolos a la cultura española, construyeron desde sus personalidades un lenguaje propio, acorde con la modernidad y diferente del de la comunidad artística masculina. Sus obras serán resultado de esta construcción fragmentaria, asemejándose a mosaicos cuyas teselas deberán ser analizadas para comprender sus referentes. Palabras clave: creadoras, vanguardia, vanguardia española, modernidad, fragmentación. Abstract. Throughout History, European cultural history was written from an eminently androcentric perspective that did not recognise all women’s contributions in society, denying their personal and professional development. Still, the participation of certain women in the progress of history was decisive in different periods. Specifically, was during the twentieth cen­tury when their contributions had a true significance. This fact was possible due to the series of unprecedented advances that took place in Western society that brought the first-wave femi­nism. Women began to have presence in different spheres of society in its eagerness of progress as key pieces of the new cultural landscape. In this way, the European avant-garde incorporated to an outstanding number of women artists into the project of artistic revitalization.In Spain, important women artists contributed to the generation of the new avant-garde art between 1906 and 1936.Currently, this part of history omitted by the official discourse is being recovered, finally taking in count the work done by these women artists who brought with their contributions in order to claim their presence in society. This paper presents a new discourse as a part of this recovery effort.Its innovative point of view lies in the analysis proposes the study of the creative proces­ses of these authors of the Spanish avant-garde, supporting the hypothesis that these creators used a common creation methodology based on a fragmentary nature.Due to their personality, women artists created an original style by interpreting some aspects coming from Europe and translated them to their Spanish culture. This was in the line of the modernity context and different from the male artists community. Their artworks are result of this fragmentary conception, which is presented as resembling mosaics whose tiles should be analysed in order to understand their references. Keywords: women artists, avant-garde, Spanish avant-garde, modernity, fragmentation.
    • Cronaca della giornata sull’occupazione delle persone con disabilità, tenutasi il 7 novembre 2019

      Gutiérrez Colominas, David (Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid, 2020-02-27)
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    • Crónica de la jurisprudencia del Tribunal Constitucional sobre igualdad (año 2018) = Chronicle of the Spanish Constitutional Court case on equality rights (year 2018)

      Ron Latas, Ricardo Pedro (Instituto Universitario de Estudios de Género de la Universidad Carlos III de Madrid, 2019-05-20)
      Resumen. Este estudio aborda el análisis de las sentencias dictadas en aplicación del principio de igualdad y no discriminación por el Tribunal Constitucional el año 2018. El estu­dio se centra en el estudio de las sentencias más relevantes en este terreno que ha producido el Tribunal Constitucional en el año 2018.Palabras clave: Tribunal Constitucional, Principio de igualdad de trato, No discriminación.Abstract. This study tackle the analysis of judgments dictated in application of the prin­ciple of equal treatment and nondiscrimination by the Constitutional Court of Justice of Spain during the year 2018. The article will centre in the study of the most notable sentences in this terrain that has produced the Constitutional Court during the year 2018.Keywords: Constitutional Court of Justice of Spain, Principle of equal treatment, Nondis­crimination.