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dc.contributor.authorVÍCTOR HUGO ROBLES FRANCIA
dc.date.accessioned2019-10-25T20:27:35Z
dc.date.available2019-10-25T20:27:35Z
dc.date.created2017-09-28 23:34
dc.date.issued2010-01-01
dc.identifieroai:doaj.org/article:a0eb8792c51049979132538b9336e569
dc.identifier0121-6805
dc.identifierhttps://doaj.org/article/a0eb8792c51049979132538b9336e569
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/1512087
dc.description.abstractEsta investigación presenta los resultados de la competencia del juicio moral, mediante la evaluación del índice C, entre dos roles y dos contextos diferentes, el de estudiantes de licenciatura en administración y el de burócratas. Los resultados mostraron un menor valor del índice C de los burócratas comparados con el valor de los estudiantes, lo que implica que el rol y el contexto organizacional público infl uyen negativamente en el valor del índice C.
dc.languageES
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granada
dc.relation.ispartofhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90920479009
dc.relation.ispartofhttps://doaj.org/toc/0121-6805
dc.sourceRevista Facultad de Ciencias Económicas, Vol 18, Iss 1, Pp 169-177 (2010)
dc.subjectEconomic history and conditions
dc.subjectHC10-1085
dc.subjectEconomics as a science
dc.subjectHB71-74
dc.titleEL PAPEL DEL ROL Y EL CONTEXTO EN LA COMPETENCIA DEL JUICIO MORAL: ESTUDIANTES DE NEGOCIOS VS. BURÓCRATAS
dc.typeArticle
ge.collectioncodeOAIDATA
ge.dataimportlabelOAI metadata object
ge.identifier.legacyglobethics:11575902
ge.identifier.permalinkhttps://www.globethics.net/gel/11575902
ge.lastmodificationdate2017-09-28 23:34
ge.lastmodificationuseradmin@pointsoftware.ch (import)
ge.submissions0
ge.oai.exportid148650
ge.oai.repositoryid52
ge.oai.setnameLCC:Economic history and conditions
ge.oai.setnameLCC:Economics as a science
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ge.setnameGlobeEthicsLib
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