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dc.contributor.authorEnrique M. UREÑA
dc.date.accessioned2019-10-26T03:25:01Z
dc.date.available2019-10-26T03:25:01Z
dc.date.created2017-09-29 23:18
dc.date.issued2010-03-01
dc.identifieroai:doaj.org/article:522c8f658fd0497fbe668a3b126ee647
dc.identifier0212-0267
dc.identifierhttps://doaj.org/article/522c8f658fd0497fbe668a3b126ee647
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/1562870
dc.description.abstractRESUMEN: En sendos artículos publicados en esta misma revista hice una primera introducción a los aspectos masónicos y a los educativos de la vida y obra de Krause. El segundo artículo concluía con una referencia al krausofröbelismo y con el anuncio de que pensaba tratar ampliamente este último tema dentro de un estudio monográfico sobre el krausismo alemán del siglo XIX. Este proyecto sigue en pie. Ahora voy a adelantar solamente algunos de los resultados de ese estudio, bajo la perspectiva marcada por el título del presente artículo.
dc.languageEN
dc.languageES
dc.languageFR
dc.languageIT
dc.languagePT
dc.publisherEdiciones Universidad de Salamanca
dc.relation.ispartofhttp://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/6889
dc.relation.ispartofhttps://doaj.org/toc/0212-0267
dc.sourceHistoria de la Educación, Vol 9, Iss 0 (2010)
dc.subjectHistory of education
dc.subjectLA5-2396
dc.subjectEducation
dc.subjectL
dc.subjectDOAJ:Education
dc.subjectDOAJ:Social Sciences
dc.titleOrígenes del Krausofröbelismo y Masonería
dc.typeArticle
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ge.lastmodificationdate2017-09-29 23:18
ge.lastmodificationuseradmin@pointsoftware.ch (import)
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