Formação Profissional e Pessoal: a trajetória de vida de Shulman e suas contribuições para o campo educacional. Professional and personal development: the journey of the life of Shulman and his contributions to Education

Abstract

Neste trabalho, apresentamos os resultados de uma entrevista realizada com Lee Shulman, um dos célebres estudiosos da Educação, que valoriza em suas pesquisas a figura do professor como aquele que detém o saber de referência da profissão docente. Por meio de sua história de vida, pudemos percorrer por seus caminhos trilhados, na intenção de compreender como suas escolhas pessoais e profissionais o levaram a optar pela educação, bem como identificar quais dificuldades, conflitos e satisfações obteve nessa trajetória. Como caminho metodológico, optamos pela História de Vida, e, a partir da narrativa de Shulman, pudemos explorar processos tanto individuais como coletivos de construção de saberes, de aprendizagem e socialização profissional, advindos dos significados atribuídos à própria trajetória de seu desenvolvimento profissional. Esse trabalho é o resultado de entrevista semi-estruturada feita por telefone e gravada em áudio, com duração de 30 minutos, conforme transcrição original (inglês). A voz de Lee Shulman, um dos grandes estudiosos atuais no campo da educação, mostra como suas decisões pessoais e profissionais contribuíram para se tornar, na atualidade, um dos célebres teóricos da área.In this work, the results of research carried out with Lee Shulman, one of the best-known scholars in Education, are presented. This research values the figure of a teacher who has unrivalled knowledge in the teaching profession. If we look at his life story, we can follow his travelled path trying to understand how his personal and professional choices led him to opt for Education, as well as identify which difficulties, conflicts and satisfactions he obtained on this path. In terms of methodology, we opted for his life history and from Shulman´s narrative we were able to explore processes as well as individuals as collective building blocks of knowledge, learning and professional socialization resulting from meanings attributed to the path of his professional development. This work is the result of a semi-structured interview conducted by telephone and recorded. It lasted thirty minutes according to the original transcript in English. Lee Shulman´s voice, one of the great current scholars in Education shows how his personal and professional decisions contributed towards him becoming one of the best-known theorists in the area.