Información, Cultura y Sociedad is a peer-reviwed academic journal that has been published continuously since 1999. Its frequency is semiannual (January/June and July/December), and it publishes original and unpublished work relating to the production, registration, preservation, circulation, dissemination and use of information. Its objective is to offer a space for professionals of librarianship / information science and any other discipline concerned with this problem, to come together in an interdisciplinary forum for discussion and exchange. Although the magazine aims to be primarily a channel of dissemination for research in the Latin American area, is open to the rest of the international community. Its abbreviated title is Inf. Cult. Soc. (en línea) and it should be used in bibliographies, footnotes, references and bibliographic strips. Language: Portuguese, Spanish.

News

The Globethics.net library contains articles of Información, Cultura y Sociedad as of núm. 6(2002) to current.

Recent Submissions

  • Informational Literacy in Virtual Higher Education: Achievements and Challenges

    Pineda Báez, Clelia; Universidad de La Sabana.Grupo de investigación Educación y Educadores de la Facultad de Educación. Grupo de investigación Tecnologías para la Academia-Proventus del Centro de Tecnologías para la Academia. Campus Puente del Común, Chía, Cundinamarca; Hennig Manzouli, Cristina; Universidad de La Sabana.Grupo de investigación Educación y Educadores de la Facultad de Educación. Grupo de investigación Tecnologías para la Academia-Proventus del Centro de Tecnologías para la Academia. Campus Puente del Común, Chía, Cundinamarca; Segovia Cifuentes, Yasbley; Universidad de La Sabana.Grupo de investigación Educación y Educadores de la Facultad de Educación. Grupo de investigación Tecnologías para la Academia-Proventus del Centro de Tecnologías para la Academia. Campus Puente del Común, Chía, Cundinamarca; Díaz Gómez, Darwin; Universidad de La Sabana.Grupo de investigación Educación y Educadores de la Facultad de Educación. Grupo de investigación Tecnologías para la Academia-Proventus del Centro de Tecnologías para la Academia. Campus Puente del Común, Chía, Cundinamarca; Sánchez Duarte, Mónica; Universidad de La Sabana.Grupo de investigación Educación y Educadores de la Facultad de Educación. Grupo de investigación Tecnologías para la Academia-Proventus del Centro de Tecnologías para la Academia. Campus Puente del Común, Chía, Cundinamarca; Otero, María Patricia; Universidad de La Sabana.Grupo de investigación Educación y Educadores de la Facultad de Educación. Grupo de investigación Tecnologías para la Academia-Proventus del Centro de Tecnologías para la Academia. Campus Puente del Común, Chía, Cundinamarca; Rees, Geraint Paul; Universidad de La Sabana.Grupo de investigación Educación y Educadores de la Facultad de Educación. Grupo de investigación Tecnologías para la Academia-Proventus del Centro de Tecnologías para la Academia. Campus Puente del Común, Chía, Cundinamarca (Información, cultura y sociedad, 2014-10-03)
    Virtual education has become an alternative for students to access the higher education system. In Colombia, there has been an increase in the number of undergraduate programs in this form of education. However, information about the pedagogical work undertaken in those programs is scarce, and it is needed to examine their quality. This research project examined the education community’s perception of undergraduate virtual education programs in Colombian higher education institutions. One of the key elements in the analysis was the development of students’ information literacy to find out about possible ruptures, transformations, advantages, problems and solutions that emerge from this form of education. The study used a quantitative and qualitative approach to gather information from teachers, coordinators, tutors and students from 9 higher education institutions. Results show that efforts to improve students’ information literacy have been undertaken; however a greater collective effort is needed to improve the search for, evaluation and ethical use of information. Implicit here is the need for expert training and the need to reflect upon strategies to combat plagiarism.
  • University Students and the Information Society: A Blend which Facilitates Academic Plagiarism in Colombian Classrooms

    Jaramillo Valbuena, Sonia; Programa Ingeniería de Sistemas y Computación, Facultad de Ingeniería, Universidad del Quindío, Carrera 15 Calle 12 Norte Armenia, Quindío; Rincón Belalcazar, Néstor Fabián; Estudiante Maestría en Derecho, Facultad de Derecho, Universidad de Manizales. Carrera 9 No. 19-03, Manizales, Caldas (Información, cultura y sociedad, 2014-06-01)
    The communications revolution has led to important transformations in people (Adell, 1997).  In this new age, the importance lies on human capital, in the way  the human being captures and verifies information, in their ability for getting the information and transform it into knowledge (Cordeiro, 1998; Consejo Pontificio para las Comunicaciones Sociales, 2002). The impact of this revolution has permeated various spheres, including the education sphere and has brought both positive and negative incidences. Among the positive ones, it is important to highlight a greater coverage, new models of teaching-learning, and more flexibility, all these features contribute to the universalization of education.  Unfortunately, the cyberspace in the educational process has generated deep changes in behavior of students and teachers, in their habits and values, and not all of these changes have been beneficial. Some behaviors that undermine ethics have become popular, being the plagiarism one of them.The aim of this paper is to analyze the university plagiarism problem. We present a review of the regulations and laws on copyright and we make an analysis on the impact of plagiarism. Finally, we propose a series of actions that universities can implement to counteract this problem.
  • The construction of values in the library science paradigm

    Rendón Rojas, Miguel Ángel; Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, Universidad Nacional Autónoma de México.Torre II de Humanidades, pisos 11, 12 y 13, Ciudad Universitaria, C.P. 04510. México, D.F. (Información, cultura y sociedad, 2005-06-01)
    The problem of the recreation of the axiological element of the LibraryScience paradigm is studied. A phylosophical analysis of the constructionof values from ideas taken from several thinkers is carried out, concluding thatvalues are manifestations of the being and historical constructions of the subject´sontological game within the community. In the informative/document field, someLatin American professional ethic codes are analyzed and it is stated that thelibrarian community has built its values following an anthropologic and ontologic construction process of selfdevelopment and selfrevealing of the being. That iswhere its objetivity, necessity and basis come from. It is an individual task toinclude it into an existential project and to feel a member of the librarian community.
  • Books, Libraries, and Librarians: A question of memory

    Bossié, Florencia; Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación y Biblioteca Pública (Información, cultura y sociedad, 2009-06-01)
    During the last military and civic dictatorship in Argentina, education and culture suffered censorship and repression in different ways, as a result of the policy stated by the military board governing the country. Taking into account that the right to freedom of expression and information is part of the Universal Declaration of Human Rights and that librarians are a vital part in the process of access to knowledge, this article focuses on censorship during that historical period in our country, with the aim to reconstruct the mechanisms through which censorship was exercised and to highlight some resistance actions that made it possible that even in dangerous situations books could be found by their readers.
  • Our reason for being: What is Library Science?

    Parada, Alejandro E.; Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas. Facultad de Filosofía y Letras. UBA (Información, cultura y sociedad, 2004-12-01)
    The author suggests the need to redefine the Librarianship taking into account the influence of new technologies. He thinks about both renewed positions and perspectives such as some losses related to the reflection on the experience of professional practice. From these assumptions, the author raises a number of questions: ethical issues, inclusion or not to a particular field or discipline, possibility of founding a Philosophy of Librarianship, challenges of professional education, sociopolitical commitment, relationship with technology, and so on. He concludes on the need to consider these questions to start surround and reflect on our reason for being.
  • Information policy in the Documentation Services in the TV companies

    Caldera-Serrano, Jorge; Investigador Prometeo. Universidad Central del Ecuador. Universidad de Extremadura; Freire-Andino, Roberto Ovidio; Facultad de Comunicación Social. Universidad Central del Ecuador (Información, cultura y sociedad, 2015-06-01)
    This research identifies and analyzes the main tools of regulation and information policies that documentation services from television stations must have in order to achieve the main objective of facilitating audiovisual information required by journalists. Regulations/policies analyzed are related with description of audiovisual material, the criteria for selection of audiovisual information to become part of the collection of the chain, the rules of access and use of audiovisual content, the rules that regulate the preservation of information, ethical and deontological professional guidelines, and finally, the regulations for the use of software for document management.
  • Readers and economic readings in Buenos Aires at the end of the colonial period

    Fernández Armesto, María Verónica; Universidad de San Andrés (Información, cultura y sociedad, 2005-12-01)
    The article attempts a first look to the world of the economic readingsin Buenos Aires in the last years of the colonial period: which authors circulatedmore frequently, which books used to be found in the private libraries, and whattype of people were interested in them, starting from the inventories of privatelibraries, and indirectly, from the registration of books donations to Public Libraryin the first independent years. The postulated hypothesis is that the economicsbooks enjoyed of more freedom in the Buenos Aires late colonial period, propitiatingthe diffusion of the new ideas of the so-called “Christian Enlightenment». It wasin this context, characterized by the active presence of the clergy and the officialsof the viceregal administration, (i.e., the members of the two Powers: the Crownand the Church), and an increasingly influential mercantile sector, which constitutedthe readers of economic works. On the other hand, the analysis of the librariesinventories shows how frequently the Spanish and Italian authors appeared, throughtranslations, adaptations or copies like other European economists’ middlemen.
  • La construcción de valores en el paradigma de la ciencia bibliotecológica

    Rendón Rojas, Miguel Ángel; Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, Universidad Nacional Autónoma de México.Torre II de Humanidades, pisos 11, 12 y 13, Ciudad Universitaria, C.P. 04510. México, D.F. (Información, cultura y sociedad, 2005-06-01)
    En el artículo se investiga el problema de la recreación del elementoaxiológico del paradigma de la Ciencia Bibliotecológica. Se realiza un análisisfilosófico de la construcción de valores a partir de las ideas de varios pensadores,concluyendo que los valores son manifestaciones del ser y construccioneshistóricas del sujeto en su juego ontológico dentro de una comunidad. En elámbito informativo-documental se analizan algunos códigos de ética profesionalde Latinoamérica y se afirma que la comunidad bibliotecológica ha construidolos valores siguiendo un proceso de formación antropo-ontológica deautodesarrollo y develamiento del ser. De ahí su objetividad, su necesidad y sufundamentación. Es tarea de cada sujeto individual incluirlo dentro de su proyectoexistencial y sentirse miembro de la comunidad bibliotecológica. 
  • Libros, bibliotecas y bibliotecarios: una cuestión de memoria

    Bossié, Florencia; Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación y Biblioteca Pública (Información, cultura y sociedad, 2009-06-01)
    Durante la última dictadura cívico-militar en la Argentina los ámbitos de la educación y de la cultura sufrieron la censura y la represión mediante distintos mecanismos implementados por parte de los militares que tomaron el poder. Teniendo en cuenta que el derecho a la libertad de expresión y de información es parte de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y que los bibliotecarios somos una parte fundamental en el acceso al conocimiento, el presente artículo se propone reflexionar sobre la censura durante ese  período histórico en nuestro país, reconstruir los mecanismos a través de los cuales se la ejercía y poner de manifiesto algunos de los actos de resistencia que hicieron posible que aún en situaciones de peligro los lectores se encontraran con sus libros.
  • On profession, trends, change and continuity

    Falcato, Pedro; Instituto Nacional de Tecnología Industrial. Buenos Aires (Información, cultura y sociedad, 2005-12-01)
    Firstly, the author defines the term profession from two perspectives: the qualified and paid performance, and the ethical and social commitment in the long term. He identifies some problems in Librarianship area affecting the latter type of personal involvement: fashion trends in terminology changes that carry unthinking approach and uncritical adoption of knowledge from other disciplines, added to the unjustified use of certain informatics resources. It proposes a series of actions to correct this usual diversions: promoting suitable environments to develop the theoretical foundations of the discipline, without neglecting applied research to practical problem solving; defining concepts and expand vocabulary by setting its meaning; seeking a balance between permanence and innovation, and overview and fragmentation.
  • Nuestra razón de ser ¿Qué es la Bibliotecología?

    Parada, Alejandro E.; Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas. Facultad de Filosofía y Letras. UBA (Información, cultura y sociedad, 2004-12-01)
    El autor plantea la necesidad de volver a definir a la Bibliotecología tomando en consideración la influencia de las nuevas tecnologías. Se explaya tanto sobre la renovación de posiciones y perspectivas como sobre algunas pérdidas relacionadas con la reflexión sobre la propia experiencia del ejercicio profesional. A partir de estos presupuestos el autor se plantea una serie de preguntas respecto de los valores, de la pertenencia o no a determinado campo disciplinar, de la posibilidad de fundar una Filosofía de la Bibliotecología, de los desafíos de la formación, del compromiso socio-político, de las relaciones con la tecnología, etc. Se concluye en la necesidad de plantearse este tipo de preguntas para empezar a cercar y reflexionar sobre nuestra razón de ser.
  • Librarianship and social responsibility

    Parada, Alejandro E.; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas (Información, cultura y sociedad, 2004-11-01)
    This paper critically examines the relations between librarianship and social responsibility, it does so in a number of ways; first the dominance of information technology in library and information science; then examines the discussion between "pragmatism" versus social responsibility; finally the contribution reports the disciplinary growth of our profession as a social scientific discipline. In this way, the author argues for the integration of this different trends in librarianship, but without missing our social responsibility.
  • Subject areas in Library and Information Science Latin American journals in Spanish language (2008-2016)

    Mancini, Ignacio; Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas-INIBI, Argentina; Riveiro, Manuel; Universidad de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Sociales, Instituto de Investigaciones Gino Germani-IIGG, Argentina Universidad Nacional Arturo Jauretche, Instituto de Ciencias de la Salud Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas-INIBI, Argentina; Ramírez Ibarra, Ivalú; Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas-INIBI, Argentina (Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 2019-04-16)
    Introduction: Research journals form the core of the field of knowledge of a scientific discipline. In the case of profession-oriented disciplines, some “not-as-scientific-as-others” journals also define this core. Objectives: To Describe thematic profiles by journal and country from the analysis of articles of Latin American Librarianship and Information Science (LIS) journals in Spanish language (2008-2016), and to detect local trends and identify areas of vacancy. Methodology: Through a basic quantitative analysis, Latin American LIS Journals are characterized for the period indicated. A database with the articles of the publications identified is made. Results: A total of 28 journal titles and 2388 articles have been collected. Disparity between countries is identified in the quantities of titles and articles. No significant thematic trends are identified by subregion.
  • Open access repositories in higher education institutions in Mexico, an initial review using the SCOT methodology

    Tenorio Sepúlveda, Gloria Concepción; Tecnológico de Estudios Superiores de Chalco; Martínez Reyes, Magally; Universidad Autónoma del Estado de México; Soberanes Martín, Anabelem; Universidad Autónoma del Estado de México (Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 2019-04-25)
    The aim of this article is to present an overview of the open access repositories ofHigher Education Institutions in Mexico. An analysis of eleven repositories throughthe first phase of the SCOT methodology was carried out, highlighting, on one hand,the advantages of including academic production in this type of repositories and, onthe other hand, the challenges that this may have for the authors at a personal level,and fot the institutions by those responsible for them. Elements of discussion areprovided for the academic and scientific community that decides to get involved inthis topic. The repositories of the Mexican IES registered with the largest number ofOpenDOAR (one of the most widely accepted directories worldwide) resources areanalyzed and it is concluded that these repositories are an interesting alternative forthe visibility of resources, which maintains a growing trend in quantity and quality ofresources housed in the open access repositories, it is also important to evidence andimplement policies and procedures that ensure their quality and train the personnelinvolved in the maintenance of the repository, since it requires a holistic work team.
  • Revistas científicas argentinas de acceso abierto y circulación internacional. Un análisis desde la teoría de los campos de Pierre Bourdieu

    Martinovich, Viviana; Instituto de Salud Colectiva, Universidad Nacional de Lanús (Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 2019-05-15)
    Este trabajo analiza el modelo de acceso abierto implementado por las revistas científicas argentinas de circulación internacional, desde la teoría de los campos de Pierre Bourdieu. Para ello, se reconstruyó el conjunto de revistas científicas argentinas vigentes en abril de 2015, disponibles en Latindex Catálogo, el Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas y en los servicios de indización DOAJ, Redalyc, Dialnet, SciELO Argentina, Scopus y Web of Science Core Collection y se aplicaron criterios elaborados ad hoc para establecer el subconjunto de revistas de acceso abierto y de circulación internacional. El modelo de acceso abierto implementado correspondía a la gradación más alta: apertura y gratuidad para los lectores, sin embargos temporales, sin cobro a los autores y sin retención de derechos de reproducción. Si bien el modelo es altamente inclusivo, la baja participación del campo económico en el entorno productivo científico-editorial se traduce en la falta de financiamiento de las revistas y en la exclusión del campo editorial. Cambiar el escenario actual requeriría no solo dependencias estatales que reconozcan la existencia del problema, sino grupos que se constituyan en actores sociales y que logren integrar e interpelar las diversas dimensiones del problema para poder disputar los recursos y las acciones políticas necesarias para abordarlo.
  • Adaptación de la industria del libro en España al cambio tecnológico: pasado, presente y futuro de la digitalización

    Magadán Díaz, Marta; Universidad Internacional de La Rioja; Rivas García, Jesús I.; Universidad Internacional de La Rioja (Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 2019-04-16)
    El objetivo de este trabajo es analizar cómo afecta el cambio tecnológico a la industria editorial española y como esta se va adaptando al nuevo entorno digital. En el trabajo se ofrece una visión general de cuál es la situación del sector editorial en España a través de la recopilación de datos procedentes, principalmente, de fuentes de información secundaria, tanto pública como privada, desde el año 1996 hasta el 2017, lo que ha supuesto revisar una gran cantidad de documentos de diferentes procedencias y agrupar los datos obtenidos, generando una serie temporal que permite vislumbrar cuál es el estado y la evolución de la digitalización en la industria editorial española en estos casi veinte años. En este documento se hace referencia a los nuevos modelos de negocio que surgen como consecuencia de la digitalización, para finalmente cerrar con unas conclusiones y limitaciones del trabajo. Este trabajo no deja sino de ser una muestra del pasado, presente y futuro de la industria del libro en España, pero supone el primer paso para continuar investigando otros aspectos de una manera más profunda.
  • Argentine open access scientific journals with international circulation: An analysis from Pierre Bourdieu’s field theory

    Martinovich, Viviana; Instituto de Salud Colectiva, Universidad Nacional de Lanús (Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 2019-05-15)
    This work analyzes the open access model adopted by Argentine scientific journals with international circulation from Pierre Bourdieu’s field theory. To achieve this, the set of Argentine scientific journals published in April of 2015 that were available in Latindex Catálogo, Núcleo Básico de Revistas Científicas Argentinas and in the indexing services of DOAJ, Redalyc, Dialnet, SciELO Argentina, Scopus, and Web of Science Core Collection was collected, to establish the subset of open access journals with international circulatios ad hoc were applied. The open access model implemented corresponded to the highest gradation: open and free to readers, without temporary embargoes, without author publication fees and and without retention of reproduction rights. Although the model is highly inclusive, the low participation of the economic field in the productive-scientific-editorial environment results in the lack of funding of the journals and in the exclusion of the publishing field. Changing the current scenario would require not only state agencies to recognize the existence of the problem, but that groups become social actors that can integrate and challenge the various dimensions of the problem to be able to dispute the resources and political actions necessary to address it.
  • Los mapas antiguos como fuente de información: aportes para su descripción documental

    Bienes, Graciela; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Bibliotecología y Ciencia de la Información (Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 2019-05-22)
    Para las bibliotecas, los mapas antiguos constituyen, desde el punto de vista del procesamiento técnico, una de las tipologías documentales más complejas. Por su doble naturaleza, cartográfica e histórica, por la variedad de las características iconográficas y simbólicas que presentan y por los elementos artísticos empleados en su ornamentación, su análisis documental no es sencillo. Esta tarea muchas veces se torna aún más trabajosa por la ausencia de datos –ya sea debido a que no fueron incorporados en el momento de creación de la obra o a una posterior pérdida de soporte– y por las lenguas extranjeras o arcaicas en la que están expresados los rótulos y textos que incluyen. El objetivo de este trabajo es presentar algunas de las características que, con mayor frecuencia, aparecen en estos documentos para contribuir con la elaboración de registros que contengan detalles precisos y exhaustivos. Una descripción catalográfica con mayor nivel de detalle brindará a los investigadores de diferentes disciplinas, un conocimiento más preciso de los fondos cartográficos que consulten.
  • The publishing process of Selección Samper Ortega de Literatura Colombiana. Libraries, publishers and printers in the 1930s

    Pineda Cupa, Miguel; Universidad Pedagógica Nacional de Colombia (Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 2019-04-10)
    This article presents the results of the research on the publishing process that took place in the Colombian series Selección Samper Ortega de Literatura Colombiana. Several national texts (of different literary genres) that already existed and had an editorial development since the nineteenth century were compiled. Thus, this article analyzes the main aspects that made this compendium of works and that, to a certain extent, characterized the local edition from 1930. Furthermore, the personal relations of the compiler with authors, the definition of editorial task with the Editorial Minerva of Bogotá, publishing contracts, literary property that changed the relation between the practice of printing, libraries and the heritage of elites were examined.
  • Pierre Menard and the academic edition in Librarianship and Information Science

    Parada, Alejandro E.; Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas-INIBI (Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 2019-06-06)
    In this editorial, on the occasion of the twenty years of Información, Cultura y Sociedad, the problems and the new challenges of the edition of academic journals are analyzed. It also reflects on a series of aspects related to commercial publishing processes and open access. Finally, some preliminary proposals on this subject are addressed.

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