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dc.contributor.authorDulce Consuelo Andreatta Whitaker
dc.date.accessioned2019-10-26T06:07:06Z
dc.date.available2019-10-26T06:07:06Z
dc.date.created2017-10-14 23:05
dc.date.issued2010
dc.identifieroai:redalyc.org:203016849013
dc.identifierhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=203016849013
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/1625496
dc.description.abstractEste estudo, com base em uma perspectiva sócio-histórica, trata da origem dos exames vestibulares no Brasil e apresenta os cursinhos preparatórios desenvolvendo-se concomitantemente a eles, e transformando-se em estratégia das camadas médias e baixas para colocar seus jovens na universidade. Situa então o paradoxo de uma prática antipedagógica que se tornou condição essencial para o acesso aos cursos superiores de prestígio, o que justifica o movimento histórico através do qual essa prática está sendo apropriada pelas classes subalternas. Com base nessa discussão, propõe medidas para se obter melhores resultados dessa importante ação afirmativa que visa o acesso à universidade, destacando-se a Orientação Profissional como recurso indispensável - um novo desafio para este campo de atuação.
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.languagept
dc.language.isopor
dc.publisherAssociação Brasileira de Orientação Profissional
dc.relation.ispartofhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=2030
dc.rightsRevista Brasileira de Orientação Profissional
dc.sourceRevista Brasileira de Orientação Profissional (Brasil) Num.2 Vol.11
dc.subjectEducación
dc.subjectVestibular
dc.subjectcurso pré-vestibular
dc.subjectação afirmativa
dc.subjectorientação em cursinhos populares
dc.titleDa "invenção" do vestibular aos cursinhos populares: Um desafio para a Orientação Profissional
dc.typeArtículo científico
ge.collectioncodeOAIDATA
ge.dataimportlabelOAI metadata object
ge.identifier.legacyglobethics:11773840
ge.identifier.permalinkhttps://www.globethics.net/gel/11773840
ge.lastmodificationdate2017-10-14 23:05
ge.lastmodificationuseradmin@pointsoftware.ch (import)
ge.submissions0
ge.oai.exportid149403
ge.oai.repositoryid3008
ge.oai.streamid2
ge.setnameGlobeEthicsLib
ge.setspecglobeethicslib
ge.linkhttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=203016849013


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