A arte na formação do indivíduo:superando preconceitos

Abstract

Parte-se da análise das concepções de alunos de diferentes licenciaturas e de proCssionais da educação e da educação musical sobre a importância da arte na formação dos indivíduos e o papel da escola nesse processo. Fundamenta- se, então, na perspectiva histórico-cultural da psicologia, sobretudo nos estudos de Lev Semionovich Vigotski e, também, no pensamento do Clósofo húngaro Georg Lukács para buscar os recursos teóricos e metodológicos necessários à superação de ideias limitadoras como as de dom e talento inato que, ainda nos dias de hoje, postulam a arte como privilégio de poucos.