PROTESTANT EDUCATIONAL SYSTEM IN TURKEY "THE AMERICAN COLLEGE 1839-1922"

Abstract

This research aims toinvestigate cultural dissemination that the American Collages established inTurkey tried to apply through religion education. The content of thisinvestigation was consist of eight American Collages that had been operatingbetween the years 1839-1922 and the religious instruction conducted in thesecolleges. Developed on the base of descriptive methodology, written documentswere used as data collection tool, in another words, document analysis methodwas used for this research. The large part of the data of this research wascollected from the numerous microfilms provided by the American Board ofCommissioner for Foreign Mission Archive. Apart from Robert College which islocated on İstanbul Rıza Paşa Yokuşu in Turkey the founder and patron of theother colleges American Board Commission Archives, domestic and foreign sourceson the subject, and research and memoires of the founders of the AmericanColleges and people who were active in these schools were also utilized.Research results showed that dissemination of Protestant values as the maingoal of American Colleges was put to work intensely through the religioncourses about Christianity Education that were in the curriculum and the religiousapplications that were in the frame of the hidden curriculum. In this context,as one of the most important characteristics of American colleges that wereoperated in Turkey an intense Christianity education was given at thesecolleges and by this way the cultural structure was tried to be converted.

Bu araştırma Türkiye’de kurulan Amerikan kolejlerinindini eğitim yoluyla uygulamaya çalıştığı kültürel yayılmayı incelenmeyi amaçlamaktadır.Bu incelemenin kapsamını 1839–1922 yılları arasında faaliyet göstermiş olansekiz Amerikan koleji ve bu kolejlerde yürütülen dini eğitim oluşturmaktadır. Betimselyönteme dayalı olarak gerçekleştirilen bu araştırmada, veri toplanma aracı olarak yazılı belgelerdenyararlanma, diğer bir deyişle doküman incelemesi kullanılmıştır. Araştırmakapsamında toplanan verilerin büyük bir kısmı American Board of Commissionerfor Foreign Mission Arşivine ait çok sayıda mikrofilmden elde edilmiştir.Ayrıca İstanbul Rıza Paşa Yokuşu’nda bulunan ve Türkiye’de açılmış olan RobertKolej haricindeki diğer kolejleri kurmuş ve bu kolejlerin hamiliğini üstlenmişolan Amerikan Board Heyeti Arşivleri, konuyla ilgili yerli ve yabancı kaynaklarile Amerikan okullarını kuran ya da bu okullarda faaliyet göstermiş olankişilerin yayınlanmış araştırmaları ve anılarından da yararlanılmıştır. Araştırmasonucunda Amerikan kolejlerinin temel amacı olan Protestanlaştırma faaliyetlerinin,okulların öğretim programlarında yer alan Hıristiyanlık öğretimiyle ilgili dindersleri ve örtük programlar çerçevesinde yürütülen dini uygulamalarla yoğunbir şekilde işe koşulduğu tespit edilmiştir. Bu bağlamda Türkiye’de faaliyetgöstermiş olan Amerikan kolejlerinin en önemli niteliklerinden olanHıristiyanlık eğitiminin tüm kolejlerde yoğun bir şekilde verilerek, bu yollakültürel yapının dönüştürülmeye çalışıldığı görülmüştür.