L’habilitation pour l’enseignement du français en Italie : quels défis pour la didactique ?

Abstract

La revue Synergies Italie, revue francophone indexée dans de nombreuses bases de revues scientifiques lance un appel à contributions pour la publication du n°14 sur le thème de l’habilitation pour l’enseignement du français en Italie : quels défis pour la didactique ? Ce numéro de Synergies Italie se propose d'offrir un regard croisé sur la didactique de la langue et de la littérature françaises en partant des expériences et des réflexions sur les cours universitaires destinés à l'obtention de l'habilitation à l'enseignement secondaire en Italie.