Педагогічна спадщина Я.Б. Рєзніка (1892-1952)

Abstract

Встановлено, що серед відомих українських педагогів першої половини ХХ ст. був як теоретичний так і практичний досвід Якова Борисовича Рєзніка (1892-1952) – першого доктора педагогічних наук в Україні (1940), дослідника проблем дидактики, психології та виховання, педагога-практика із власним розумінням шляхів реформування шкільної освіти, методиста початкової та середньої освіти, керівника Дослідного дитячого будинку, автора багатьох наукових праць, присвячених актуальним проблемам педагогічної теорії і практики, викладача, організатора середніх і вищих навчальних закладів України.
 Розкрито значення його праць: “Правда історії: Діяльність Єврейської культурно-просвітницької організації “Культурна Ліга (1918-1925)” (1995) кандидата історичних наук М.Рибакова, де підкреслено важливу роль професора Я.Рєзніка в розвитку педагогічної науки в Україні. Деякі дані про науково-педагогічну діяльність наведено у праці Цві Гітельмана “Єврей і радянська політика” (Нью-Йорк, 1972). Стислу інформацію про Я.Рєзніка та його діяльність підготували М. Гончаров, Б.Kaгaн, І.Каїров та М.Ярмаченко до довідково-енциклопедичних видань (“Библиографический указатель” (1961), “Педагогическая энциклопедия” (1966), “Biographical Dictionary of modern Yiddish literature” (Нью-Йорк, 1981), “Педагогічний словник” (2001)).
 Висвітлено, що Я.Рєзнік залишив значну наукову спадщину, у тому числі підручники, посібники, ряд статей на педагогічні теми українською, російською і єврейською мовами. Але, на жаль, більшість його творів ще не впорядковані, не систематизовані, не проаналізовані й потребують вивчення, узагальнення та критичного переосмислення. Ми зробили спробу вперше проаналізувати науково-педагогічну діяльність Я.Рєзніка.

Установлено, что среди известных украинских педагогов первой половины ХХ в. был как теоретический так и практический опыт Якова Борисовича Резника (1892-1952) - первого доктора педагогических наук в Украине (1940), исследователя проблем дидактики, психологии и воспитания, педагога-практика с собственным пониманием путей реформирования школьного образования, методиста начального и среднего образования, руководителя исследовательского детского дома, автора многих научных трудов, посвященных актуальным проблемам педагогической теории и практики, преподавателя, организатора средних и высших учебных заведений Украины.
 Раскрыто значение его трудов: «Правда истории: Деятельность Еврейской культурно-просветительской организации" Культурная Лига (1918-1925) "(1995) кандидата исторических наук М.Рибакова, где подчеркнуто важную роль профессора Я.Резника в развитии педагогической науки в Украине. Некоторые данные о научно-педагогическую деятельность приведены в работе Цви Гительман "Еврей и советская политика" (Нью-Йорк, 1972). Краткую информацию о Я.Резника и его деятельность подготовили М. Гончаров, Б.Kaгaн, И.Каиров и М.Ярмаченко к справочно-энциклопедических изданий ( "Библиографический указатель" (1961), "Педагогическая энциклопедия" (1966), "Biographical Dictionary of modern Yiddish literature "(Нью-Йорк, 1981)," Педагогический словарь "(2001)).
 Освещено, что Я.Резник оставил значительное научное наследие, в том числе учебники, пособия, ряд статей на педагогические темы на украинском, русском и еврейском языках. Но, к сожалению, большинство его произведений еще не упорядочены, не систематизированы, не проанализированы и требуют изучение, обобщение и критического переосмысления. Мы сделали попытку впервые проанализировать научно-педагогическую деятельность Я.Резника.

It is established that among the well-known Ukrainian teachers of the first half of the 20th century, was the theoretical and practical experience of Yakov Borisovich Reznik (1892-1952) - the first doctor of pedagogical sciences in Ukraine (1940), the researcher of the problems of didactics, psychology and upbringing, the teacher-practitioner with his own understanding of the ways of reforming school education, the methodologist of primary and secondary education , the head of the research children's home, the author of many scientific works devoted to the actual problems of pedagogical theory and practice, a teacher, organizer of secondary and higher educational institutions of Ukraine.
 The significance of his works is revealed: "The truth of history: The activity of the Jewish Cultural and Educational Organization" Cultural League (1918-1925) "(1995) M.Ribakov, the candidate of historical sciences, where the important role of Professor J.Reznik in the development of pedagogical science in Ukraine was stressed. Some data on scientific and pedagogical activity are given in the work of Zvi Gitelman "The Jew and Soviet Politics" (New York, 1972). Brief information about J. Reznik and his activity was prepared by M. Goncharov, B. Kagan, I. Kairov and M. Yarmachenko to reference and encyclopaedic publications ("Bibliographic Index" (1961), "Pedagogical Encyclopedia" (1966), "Biographical Dictionary of modern Yiddish literature "(New York, 1981)," The Pedagogical Dictionary "(2001)).
 It is reported that J. Reznik left a significant scientific legacy, including textbooks, manuals, a number of articles on pedagogical topics in Ukrainian, Russian and Hebrew. But, unfortunately, most of his works are not yet ordered, not systematized, not analyzed and require study, generalization and critical rethinking. We made an attempt for the first time to analyze the scientific and pedagogical activity of J. Reznik.