Juventude e Religião [Youth and Religion]

Abstract

"O lazer, quando compreendido numa perspectiva multicultural, não deve negligenciar um dos aspectos que tem organizado o tempo livre de jovens estudantes, o lazer religioso. Neste sentido, o estudo proposto “Mapa do Lazer Juvenil do bairro Guajuviras/Canoas-RS”, de corte exploratório, teve como objetivo estabelecer o perfil dos estudantes que selecionaram como a atividade mais importante realizada no final de semana a participação em atividades religiosas. Participaram do survey 2112 estudantes de 5ª série do ensino fundamental e 3ª série de ensino médio. Os dados revelam que há uma riqueza de atividades acontecendo no interior das igrejas que vão para além dos cultos. Isto demonstra que há uma preocupação em criar espaços que possam atender aos interesses dos jovens. O contexto estudado permite identificar que as meninas são mais sensíveis às estratégias de cooptação dos jovens, por parte das igrejas, principalmente as evangélicas. O lazer religioso pode estar sub-representado no estudo, tendo em vista as novas formas midiáticas de relação com o sagrado. Como podemos observar, a identidade religiosa não pode ser estruturada a partir de uma operação que exclui outras experiências que fazem parte do cotidiano dos jovens do bairro Guajuviras". ["A multicultural perspective on leisure should not neglect the place of religious leisure in organizing young students’ free time. This exploratory study ["A Map of Juvenile Leisure in Canoas, RS"] aims to profile students who chose religious activities as their most important weekend activity. Data reveal a wealth of activities beyond religious services in the churches, indicating a concern to create spaces that address young people’s expectations, with girls being more sensitive to cooptation strategies, especially in evangelical churches. Religious leisure may be underrepresented in the study, given the increasingly complex relations between new media and the sacred. The construction of “religious” identity necessarily includes a broader range of the experiences that form part of these youths’ everyday life".]