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¿Cómo abordar el Terrorismo de Estado desde la Educación? [How to address the State Terrorism through Education?]

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Name:
n12_Ponencia_Secretaría_de_Edu ...
Size:
232.5Kb
Format:
PDF
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Author(s)
Secretaría de Educación
Keywords
State Terrorism
education
educators
Argentina
pedagogical tools
GE Subjects
Political ethics
Peace ethics
Governance and ethics
Community ethics
General theology/other

Full record
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URI
http://hdl.handle.net/20.500.12424/201224
Abstract
"En este trabajo nos proponemos compartir nuestra experiencia en talleres para educadores/as, organizados para responder a la necesidad de contar con herramientas pedagógicas para trabajar en el aula u otros ámbitos educativos lo sucedido durante el Terrorismo de Estado y sus consecuencias. Se trata de contenidos que progresivamente fueron adquiriendo carácter obligatorio en los diseños curriculares del sistema educativo argentino, hasta el punto de instituirse en 2002 el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia (24 de marzo). También compartiremos la experiencia de otro proyecto del equipo, complementario a los talleres, como lo es nuestra publicación Memoria y Dictadura y sus sucesivas ediciones. La metodología de trabajo que aquí compartimos parte de la concepción del conocimiento como construcción colectiva, donde se promueve el diálogo y la participación, en un espacio de reflexión democrático."
Date
2012
Type
Article
Copyright/License
Creative Commons Copyright (CC 2.5)
Collections
Globethics Library Submissions

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