Pengaruh Buku Cerita Si Kancil Terhadap Perilaku Meniru Siswa TK ABA 41 Sunggal Kanan

Abstract

Judul skripsi "Pengaruh Buku Cerita Si Kancil Terhadap Perilaku Meniru
 Siswa TK ABA 41 Sunggal Kanan". Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui
 sejauh mana pengaruh buku cerita / dongeng terhadap perilaku-perilaku meniru
 siswa TK ABA 41 Sunggal Kanan.
 Metode pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif, yaitu suatu
 metode yang bertujuan untuk membuat deskripsi , gamba:ran atau lukisan secara
 sistematis, faktual, akurat mengenai sifat-sifat serta hubungan antara fenomena
 yang diselidiki. Dimana penelitian akan mengambil 40 siswa atau keseluruhan
 siswa untuk dijadikan sebagai narasumber / informan. Teknik pengumpulan data
 yaitu menggunakan observasi, wawancara, dan catatan lapangan.
 Berdasarkan penelitian ini diketahui bahwa buku cerita menjadi media yang
 digemari siswa sebagai salah satu metode pembelajaran yang menyenangkan, baik
 dari isi cerita atau pesan moral yang terkandung dalam cerita maupun dalam
 penyampaian isi cerita / dongeng itu sendiri. Pola pikir anak-anak yang turut lebih
 peka terhadap apa yang ia lihat, ia dengar, dan ia rasakan memudahkan kegiatan
 bercerita / mendongeng untuk membentuk perilaku siswa TK ABA 41 Sunggal
 Kanan dalam menyerap berbagai hal yang boleh ditiru dan tidak boleh ditiru.
 Hasil penelitian ini diharapkan berguna bagi guru dan orang tua yang bisa
 menjadikan metode bercerita / mendongeng sebagai media yang mengandung
 banyak manfaat untuk membentuk perilaku anak, terutama perilaku meniru anak