• A LA MEMORIA DE RAFAEL MENJÍVAR

      Universidad de Costa Rica, 2000
    • A QUINCE AÑOS DEL LEVANTAMIENTO ZAPATISTA: ALCANCES Y RETOS DE UN MOVIMIENTO LOCAL EN LA EDAD GLOBAL

      Geoffrey Pleyers (Universidad de Costa Rica, 2009)
      Este artículo propone un balance del zapatismo considerado como un "movimiento de experiencia". Si bien su impacto en la política mexicana ha sido limitado, los zapatistas lograron construir espacios autónomos donde ponen en práctica formas alternativas de organización colectiva y de relaciones sociales. Desempeñaron un proceso de profunda transformación de sus comunidades, teniendo la dignidad y la autonomía como ejes centrales. Sin embargo, la voluntad de centrar el movimiento en sus raíces locales y de dedicar la mayoría de su energía a un proceso de transformación local no significa que los alcances y desafíos del zapatismo se limitan al nivel local. Los insurgentes consideran, al contrario, que desarrollar alternativas prácticas en el nivel local es la clave de un cambio global de mayor alcance. Por lo tanto, el movimiento zapatista conlleva dos tendencias distintas pero complementarias: la primera se dedica a la construcción de una autonomía local y al auto-gobierno de las comunidades, mientras la segunda busca ser un actor protagónico en la escena social y política nacional e internacional.
    • Acciones colectivas en Costa Rica al final del siglo xx: Entre la continuidad y el orden

      Mauricio Menjívar Ochoa (Universidad de Costa Rica, 2004)
      El artículo realiza un análisis comparativo de dos de los momentos más conflictivos en la historia reciente de Costa Rica: el generado con las reformas estructurales impulsadas por el "Pacto Figueres-Calderón" (1995) y el que se produce con el intento de apertura de las telecomunicaciones y de la generación eléctrica (2000). El propósito es avanzar una explicación de los proyectos de sociedad en conflicto que tales coyunturas traslucen, así como discutir sobre la pertinencia analítica que para estos casos tienen los conceptos de "movimiento social" y de "acción colectiva".
    • ACCIONES PARA DISMINUIR LA FLUCTUACIÓN LABORAL

      Aliek Méndez Bordón; Aramís Rivas Diéguez; Alexander Ramírez Pérez (Universidad de Costa Rica, 2014)
      La inestabilidad laboral constituye una problemática que afecta a las organizaciones laborales. En este artículo se busca evaluar las causas de la fluctuación laboral en la Unidad Básica de Producción Cooperativa Luis Peña Martínez a través de métodos científicos y técnicas. Se identificó que los inadecuados métodos y estilos de dirección, así como, el bajo reconocimiento, constituyeron las problemáticas de mayor incidencia. Asimismo, el diseño de acciones mejoró el clima organizacional y los índices de fluctuación laboral en la entidad.
    • ACCIÓN COLECTIVA Y PRÁCTICAS POLÍTICAS EMERGENTES EN MÉXICO

      Jorge Regalado Santillán; Tommaso Gravante (Universidad de Costa Rica, 2016)
      En este artículo, se presenta una propuesta de análisis de las luchas sociales que se están desarrollando en México actual desde el punto de vista de los protagonistas. El punto de partida es la literatura latinoamericana sobre los movimientos sociales y el trabajo etnográfico llevado a cabo por los autores en diferentes protestas sociales del país en la última década. Entre los objetivos, se propone analizar cómo en estas luchas las personas reinventan y re-codifican formas no-institucionales de hacer política en función de las necesidades y los deseos colectivos.
    • ACCIÓN, DECISIÓN Y COMPETENCIAS DELIBERATIVAS EN EL PRESUPUESTO PARTICIPATIVO DE PORTO ALEGRE

      Luis Emilio Cuenca Botey (Universidad de Costa Rica, 2008)
      Este artículo describe y analiza lo que es una competencia deliberativa para las personas que participan en el Consejo del Presupuesto Participativo de Porto Alegre. Utilizando las técnicas de la observación etnográfica, se describen los agentes que intervienen en la acción. Así, se logra aportar una comprensión de las dinámicas de la asamblea y se establece un diálogo entre lo que ocurre dentro y fuera de lo que Marc Abélès llama el "lieu du politique".
    • Acerca del pesimismo en las Ciencias Sociales

      Edelberto Torres Rivas (Universidad de Costa Rica, 2001)
    • ACERCAMIENTO AL ESTUDIO DE LAS URBANIZACIONES CERRADAS EN COSTA RICA: NOTAS METODOLÓGICAS

      Alejandro Alvarado Alcázar; Gustavo Jiménez Barboza (Universidad de Costa Rica, 2014)
      El presente artículo plantea algunos aspectos a considerar en el estudio de las urbanizaciones cerradas y en especial, las dinámicas que se dan al interior de estas para el caso costarricense. En primer lugar, se muestran las condicionantes surgidas en el contexto de la sociedad neoliberal y la relación que tiene con la formación del miedo en el sujeto, así como, la conexión que posee con la proliferación de urbanizaciones cerradas en la región y en el país. Seguidamente, se examinan las principales formas en que se ha abordado el estudio de esta forma urbana en la región.
    • Acreditación y planeamiento estratégico: experiencia de la Escuela de Psicología

      Zaida Salazar Mora (Universidad de Costa Rica, 2006)
      Este artículo propone que la evaluación y la acreditación en la Universidad de Costa Rica (UCR) han sido valiosas para generar calidad. Sin embargo, de acuerdo con la experiencia de la Escuela de Psicología, se requiere continuar con una estrategia que integre las metas y políticas de las unidades académicas y, a la vez, establezca las acciones para anticiparse y responder a un entorno de cambio e incertidumbre. La estrategia va más allá de la calidad; implica innovación, visión sistémica, trazar planes, ejecutarlos y supervisarlos. Se requiere de una universidad innovadora y emprendedora que lleve, aún más, su misión a la práctica.
    • ACTORES NO ESTATALES Y PROCESOS DE INTEGRACIÓN REGIONAL: LA UNIÓN EUROPEA Y EL SISTEMA DE INTEGRACIÓN CENTROAMERICANO

      Kevin Parthenay; Rosa Sánchez Salgado (Universidad de Costa Rica, 2011)
      Este estudio constituye un análisis comparativo de las interacciones entre actores no estatales (denominados sociedad transnacional en este artículo) y procesos de integración regional en Europa y América Central. En un primer momento, se resalta la correlación existente entre el nivel de desarrollo de las instituciones regionales y el florecimiento de una sociedad transnacional. En segundo lugar, se presentan las relaciones entre actores no estatales e instituciones regionales en el marco de la Unión Europea (UE) y del Sistema de Integración Centroamericano (SICA). A pesar de las importantes diferencias contextuales entre Europa y Centroamérica, en ambos casos, los actores no estatales son percibidos como una fuente de legitimidad para las instituciones regionales. Asimismo, estos actores también son solicitados por sus competencias técnicas. La evidencia empírica proviene del análisis de documentación primaria y secundaria, además de entrevistas semi-directivas de los actores más relevantes.
    • ADOPCIÓN, ABORTO Y EMBARAZO NO PLANEADO EN ADULTESCENTES. EXPERIENCIAS DESDE UNA ASOCIACIÓN CIVIL

      Silvia María Álvarez Cuevas; Jorge Isaac Manuel Ortega; María Teresita Castillo León (Universidad de Costa Rica, 2016)
      Este artículo presenta la labor realizada por la Asociación Civil Ayuda a la Mujer Embarazada, la cual atiende a mujeres con embarazos no planeados en Mérida (México), en el periodo de enero de 2004 a abril de 2015. Este trabajo ha tenido importantes cambios a partir de elementos del contexto sociojurídico mexicano que inciden en la operación de la Asociación, como es el caso de la legalización del aborto; lo cual juega un papel trascendente en la disminución de adopciones. Se evidencia la necesidad de emprender mayores y mejores acciones para la promoción y defensa de la vida, particularmente con mujeres jóvenes.
    • Agresividad en niños y niñas de kinder y de primer ciclo, del área metropolitana

      Viriam Leiva Díaz (Universidad de Costa Rica, 2007)
      Este estudio es una investigación de corte descriptivo con un total de 154 escolares, en cuatro escuelas del área metropolitana, Costa Rica, en el 2005. Se definieron cuatro variables elacionados con la agresión para analizar: datos sociodemográficos, conocimiento de los conceptos de agresión en el área escolar y familiar. Los resultados indican que, tanto en la escuela como en sus casas, ellos y ellas refieren actos violentos de magnitud variable.
    • AGROBIODIVERSIDAD AMAZÓNICA Y ESTRATEGIAS DE DESARROLLO LOCAL SOSTENIBLE

      Ruth Irene Arias-Gutiérrez; Roberto González Sousa; Angelina Herrera Sorzano; Manuel Lázaro Pérez Quintana (Universidad de Costa Rica, 2016)
      En este artículo se analiza el vínculo entre agrobiodiversidad y formación del capital humano en el desarrollo de comunidades rurales de la Amazonía ecuatoriana. Se cuantifican recursos del bosque y agropecuarios, satisfacción de necesidades alimentarias e impacto de instituciones académicas en comunidades del valle del río Anzu. El mejoramiento de cultivos asociados y el bio-conocimiento son las bases para establecer estrategias que favo - rezcan el cambio de la matriz productiva en los planes de desarrollo.
    • Ajuste y empleo: notas sobre la precarización del empleo asalariado

      Minor Mora Salas (Universidad de Costa Rica, 2005)
      El presente artículo aborda el tema de la precarización del empleo asalariado como resultante de los cambios acaecidos en los mercados de trabajo latinoamericanos en las dos últimas décadas. El propósito central es explorar el estatuto teórico, alcances y limitaciones, del concepto de precarización del empleo y establecer las relaciones que tiene con el nuevo modelo económico. Se argumenta que aunque este concepto ha sido usado en un sentido empírico más que teórico, es necesario adentrarse en este aspecto a fin de comprender los cambios que el empleo precario genera tanto en el ámbito laboral como el social
    • AL PROGRESO EN LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS EFICIENTES: EDUCACIÓN Y SOCIEDAD EN COSTA RICA EN 1930

      Javier Agüero García (Universidad de Costa Rica, 2014)
      En el presente artículo se aborda una historia de la educación a partir del análisis del libro de texto de educación cívica escrito por Elías Leiva: La educación del ciudadano completo, publicado en el primer tercio del siglo xx. Se analiza la educación desde la óptica social, el papel de la escuela como centro de instrucción y de convivencia; las familias en su entorno socioeconómico y el fortalecimiento de los valores ciudadanos y nacionales. Se trata de caracterizar la pretensión del autor en cuanto a crear una ciudadanía alfabetizada, obediente del orden establecido y principalmente, capaz de repudiar los vicios como el alcoholismo y la herencia indígena.
    • ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA DESIGUALDAD SOCIAL Y LA SIMBOLIZACIÓN DEL ESPACIO

      Débora Gorbán (Universidad de Costa Rica, 2008)
      Existen metáforas que se reflejan en nuestro lenguaje cotidiano a través de una serie de expresiones que refieren de una u otra forma a esa metáfora. El objetivo de este trabajo es analizar las representaciones sobre el barrio y la ciudad que poseen los habitantes de dos villas miseria de la localidad de José Hernández, al noroeste de Buenos Aires, Argentina. Considerando no tanto la distancia física sino la distancia social que evidencian sus trayectos cotidianos hacia el centro de la ciudad.
    • Algunos aspectos criminológicos relacionados con los homicidios dolosos en Costa Rica

      Mario Alberto Sáenz Rojas (Universidad de Costa Rica, 2006)
      Este artículo presenta algunas características jurídico-penales y psicosociales de los homicidios dolosos ocurridos en Costa Rica durante 1998 y 1999, con base en el estudio de las sentencias condenatorias que emitieron los tribunales de justicia. se destaca que no se hallaron diferencias apreciables entre la ocurrencia de homicidios simples y calificados, el arma de fuego fue el principal medio utilizado para matar, alrededor de una cuarta parte de los homicidas tenían antecedentes penales y en dos terceras partes de los casos existían vínculos de conocimiento entre víctima y victimario
    • ALIANZAS, PODER Y POLÍTICA SOCIAL EN ARGENTINA

      Carl Friedrich Bossert (Universidad de Costa Rica, 2016)
      A partir de la crisis a comienzos del nuevo siglo se ha ampliado significativamente la protección social para los estratos de bajos ingresos en Argentina. El presente artículo analiza las dinámicas políticas, las alianzas sociales, las relaciones de poder y las estructuras institucionales que conforman el trasfondo político del desarrollo reciente de la política social en Argentina. Se concluye que la transformación de la política social está relacionada con el fortalecimiento de los sectores marginalizados de las clases populares como actores políticos y su incorporación a la alianza gubernamental de centro-izquierda.
    • AMBIENTE NATURAL/ECONOMÍA: POSIBILIDAD/REALIDAD DE LAS VENTAJAS COMPETITIVAS

      Daniel Villalobos Céspedes (Universidad de Costa Rica, 2000)