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dc.contributor.authorWong, Arch
dc.date.accessioned2019-09-23T13:09:51Z
dc.date.available2019-09-23T13:09:51Z
dc.date.created2018-09-14 23:10
dc.date.issued2015-08-31
dc.identifieroai:cjhe.journals.publicknowledgeproject.org:article/184369
dc.identifierhttp://journals.sfu.ca/cjhe/index.php/cjhe/article/view/184369
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/21577
dc.description.abstractAbstract This study examines the lived experiences of students as expressed in their reflections on their experiences of learning at Ambrose University in Calgary. It uses quantitative outcomes-related data from the National Survey of Student Engagement and the Theological School Survey of Student Engagement to illuminate qualitative data obtained through student focus groups. The analysis of the qualitative data was conducted using the constant comparative method developed by Glaser and Strauss. The study concludes with recommendations for improving student engagement.Résumé Cette étude examine les expériences vécues par des élèves telles qu’exprimées dans leurs réflexions sur leurs expériences d’apprentissage à l’Université Ambrose, à Calgary. Afin d’éclairer les données qualitatives obtenues par le truchement de groupes de discussion d’étudiants, l’étude utilise les données liées aux résultats quantitatifs de l’Enquête nationale sur la participation étudiante (NSSE) et de l’Enquête de l’école de théologie sur l’engagement des étudiants (TSSSE). L’analyse des données qualitatives a été réalisée selon la méthode comparative constante développée par Glaser et Strauss. L’étude se conclut par des recommandations afin d’améliorer l’engagement des élèves.
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isoeng
dc.publisherCanadian Journal of Higher Education
dc.relation.ispartofhttp://journals.sfu.ca/cjhe/index.php/cjhe/article/view/184369/pdf_13
dc.sourceCanadian Journal of Higher Education; Vol 45 No 2 (2015); 60-80
dc.titleUnderstanding Students’ Experiences in Their Own Words: Moving Beyond a Basic Analysis of Student Engagement
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
ge.collectioncode0316-1218
ge.dataimportlabelOAI metadata object
ge.identifier.legacyglobethics:15473952
ge.identifier.permalinkhttps://www.globethics.net/gel/15473952
ge.lastmodificationdate2018-09-14 23:10
ge.lastmodificationuseradmin@pointsoftware.ch (import)
ge.submissions0
ge.oai.exportid149154
ge.oai.repositoryid98553
ge.oai.setnameArticles
ge.oai.setspeccjhe:ART
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ge.setnameGlobeEthicsLib
ge.setnameGlobeTheoLib
ge.setspecglobeethicslib
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ge.linkhttp://journals.sfu.ca/cjhe/index.php/cjhe/article/view/184369


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