Kontribusi kegiatan ekstrakurikuler pembelajaran al-qur'an terhadap hasil belajar PAI siswa di SDN Sawah Baru 2 Ciputat Tangerang Selatan

Abstract

vi, 57 hal.; 28 cm.

Penelitian ini dilaksanakan di SDN Sawah Baru 2 Ciputat Tangerang selatan dari
 bulan Januari sampai dengan Februari 2011, yang dijadikan sampel dalam penelitian
 ini adalah siswa SDN Sawah Baru 2 Ciputat Tangerang Selatan Kelas V dengan
 jumlah 25 orang. Ini merupakan sebagian dari populasi yang berjumlah 237 siswa.
 Tujuan penelitian ini adalah ingin mengetahui bagaimana tingkat kontribusi
 kegiatan ekstrakurikuler pembelajaran Al-Qur’an dan kontribusinya terhadap hasil
 belajar PAI siswa di SDN Sawah Baru 2 Ciputat Tangerang Selatan. ingin mengetahui
 kendala-kendala yang dihadapi oleh siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler
 pembelajaran Al-Qur’an, karena pembelajaran Al-Qur’an hendaknya ditanamkan dan
 lebih ditingkatkan lagi, materi pembelajaran Al-qur’an begitu penting terhadap dunia
 pendidikan terutama pendidikan agama islam. Dan Untuk mendapatkan data yang
 diperlukan dalam penelitian ini digunakan dengan teknik pengumpul data angket.
 Hasil penelitian menunjukkan kontribusi kegiatan ekstrakurikuler pembelajaran Al-
 Qur’an terhadap hasil belajar PAI siswa diperoleh berdasarkan angket yang diisi oleh
 siswa SDN Sawah baru 2 Ciputat Tangerang Selatan. Metode yang digunakan adalah
 dengan menggunakan korelasi product moment, diperoleh sebesar 0,501. termasuk
 dalam katagori sedang atau cukup. Dengan demikian terdapat hubungan yang nyata
 antara kontribusi kegiatan ekstrakurikuler pembelajaran Al-Qur’an terhadap hasil
 belajar PAI siswa diterima.
 Dapat di simpulkan bahwa terdapat korelasi kontribusi kegiatan ekstrakurikuler
 pembelajaran Al-qur’an terhadap hasil belajar PAI siswa di SDN Sawah Baru 2
 Ciputat Tangerang Selatan. Adapun kendala yang dihadapi dalam pembelajaran Al-
 Qur’an yaitu: pembelajaran Al-Qur’an dianggap hanya diikuti secara sukarela oleh
 siswa, minimnya dukungan dari orang tu, dan kurang minatnya siswa dalam mengikuti
 kegiatan ekstrakurikuler pembelajaran al-Qur’an.
 Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka diperlukan kesadaran dan perhatian
 dari orang tua dan sekolah terhadap materi pembelajaran Al-Qur’an untuk
 meningkatkan hasil belajar PAI. Dan diperlukan kesadaran dan perhatian pula oleh
 siswa untuk meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler pembelajaran Al-Qur’an sebagai
 sumber belajar.