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Los laboratorios 100 y 200 [Laboratories 100 and 200]

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Name:
Perspectivas_14-4.pdf
Size:
116.8Kb
Format:
PDF
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Author(s)
Verdugo Bonvallet, Verónica
Keywords
Educational Model
Pedagogical Process
The Concept of Student
Skills for the Intervention in Social Work
Professional Training
GE Subjects
Economic ethics
Labour/professional ethics
Community ethics
Education and ethics

Full record
Show full item record
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12424/216779
Online Access
http://ww3.ucsh.cl/resources/descargas/landing/revistas/Perspectivas_14.pdf
Abstract
"En este artículo se da a conocer una experiencia educativa de la carrera de Trabajo Social de la Universidad Católica Cardenal Raúl Silva Henríquez, denominada laboratorios 100 y 200. El eje de formación de las asignaturas mencionadas, es el desarrollo de habilidades profesionales para la intervención social, entre ellas se destacan habilidades para la comunicación, el establecimiento de relaciones interpersonales, el trabajo en equipo, la observación y entrevista. Interesa destacar aquí, los elementos que subyacen a la propuesta educativa implementada y, en particular, la representación del proceso de enseñanza - aprendizaje y del estudiante que ella contempla, para referirnos brevemente a los resultados de esta experiencia formativa. No obstante, la inclusión de una mirada que revisa la propuesta desde sus orígenes, en este artículo se dan a conocer las características principales de la propuesta actual de laboratorios."
Date
2004
Type
Article
Copyright/License
Creative Commons Copyright (CC 2.5)
Collections
Globethics.net Library Submissions
Latin American Ethics

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