Феномен музичної імпровізації у професійній діяльності вчителя музики
Author(s)
Денисюк, І.С.Keywords
37.01/.09 Special auxiliary table for theory, principles, methods and organization of education378 Higher education. Universities. Academic study
7 The Arts. Recreation. Entertainment. Architecture.
Full record
Show full item recordOnline Access
http://lib.iitta.gov.ua/709398/1/%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%20%D0%BC%D1%83%D0%B7.%D1%96%D0%BC..pdfAbstract
У статті розкрито феномен музичної імпровізації. З’ясовано її практичне значення у виконавській та педагогічній діяльності вчителя музики. Досліджено проблеми і специфіку застосування імпровізаційних навичок в інструментально-виконавській практиці. Визначено сутність та зміст навичок імпровізації майбутнього вчителя музики.В статье раскрыто феномен музыкальной импровизации. Выяснено ее практическое значение в исполнительской и педагогической деятельности учителя музыки. Исследованы проблемы и специфика применения импровизационных навыков в инструментально-исполнительской практике. Определена сущность и содержание навыков импровизации будущего учителя музыки.
The article reveals the phenomenon of musical improvisation. It is found its practical importance in performing and teaching activities of music teacher. Studied the problems and the specific application of improvisational skills in instrumental and performing practice. Defined the essence and content of the improvisation skills of future music teacher.
Date
2016Type
ArticleIdentifier
oai:lib.iitta.gov.ua:709398http://lib.iitta.gov.ua/709398/1/%D0%A4%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%20%D0%BC%D1%83%D0%B7.%D1%96%D0%BC..pdf
- Денисюк, І.С. (2016) The phenomenon of musical improvisation in the professional activity of the music teacher Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики XXI століття. pp. 541-548.