A transição do jardim de infância para o 1º ciclo do ensino básico

Abstract

Relatório da Prática Profissional Supervisionada
 Mestrado em Educação Pré-Escolar

O presente relatório intitulado A transição do Jardim de Infância para o 1º Ciclo
 do Ensino Básico, é o resultado da minha Prática Profissional Supervisionada
 desenvolvida no âmbito do Mestrado em Educação Pré- escolar da Escola Superior de
 Educação de Lisboa.
 Inicialmente é apresentada uma breve caracterização dos contextos
 socioeducativos da creche e jardim-de-infância, da instituição onde se realizou a
 prática. A partir dos mesmos desenvolvem-se as intencionalidades para a ação e
 posteriormente uma análise reflexiva sobre a intervenção educativa.
 De seguida é identificada a problemática, que surgiu no contexto de jardim- deinfância,
 sala dos cinco anos, sobre a qual se irá realizar um estudo que fundamente o
 plano de ação elaborado na instituição, para a transição das crianças da Educação
 Pré-Escolar para o 1º Ciclo do Ensino Básico.

ABSTRACT
 This research reflects the study of the transition from pré-school to the 1st grade. It
 is also the result of my supervisioned professional practice developed during my
 master’s degree in the Escola Superior de Educação de Lisboa.
 This research begins with the description of the socio-economical context of the
 institution where all the research took place. After that it will be developed a serious
 analyses about the educational intervention.
 This research is focused on five years old children and all the issues that their
 transition to the first grade involve. It will also be made an action plan with this
 institution in order to promote a successful transition for this children.
 Finally, it will be made a serious reflection about all the difficulties during this
 intervention in PPS.