Розвиток ІКТ компетентності вчителів в процесі впровадження автоматизованих систем управління

Abstract

Розвиток засобів ІКТ та все більше їх застосування в різних сферах освіти створюють основу для широкого запровадження комп’ютерних комплексів автоматизації діяльності навчального закладу в системі середньої освіти. Перехід країни від традиційної освіти до технологічної грамотності,
 глибшого освоєння знань і створення знань тягне за собою зміну вимог до
 професійного розвитку вчителів. В статті розглядається європейській підхід до норм компетентності вчителів з використання ІКТ, а також сучасні програмні засоби, які спрямовані на вирішення адміністративних питань в загальноосвітньому навчальному закладі.

The development of ICT and increasing their application in various fields of education form the basis for wide implementation of computer systems automation activities of the institution of secondary education. Transition countries from traditional education to technology literacy deeper exploration of knowledge and knowledge creation entail a change in requirements professional development of teachers. In the article the European approach to standards of competence of teachers to use ICT, as well as advanced software tools that address the administrative issues in secondary school.