Процедурна модель комп'ютерно орієнтованого навчального середовища закладу післядипломної педагогічної освіти
Abstract
Репрезентація впорядкованості, послідовності та узгодженості навчально-пізнавальної діяльності у КОНС ЗППО, насамперед, обумовлюється розробкою і представленням, у формі точного і повного опису елементарних процедур (основних правил) динамічної взаємодії об’єктів і суб’єктів комп’ютерно орієнтованого навчального середовища закладу післядипломної педагогічної освіти. Для цього побудовано процедурну модель комп’ютерно орієнтованого навчального середовища закладу післядипломної педагогічної освіти, основними компонентами якої є теоретико-продукційна, узгоджувально-аналізуюча, ціле-корегувальна та координаційно-узагальнююча процедуриDate
2014-03-21Type
Book SectionIdentifier
oai:lib.iitta.gov.ua:5694http://lib.iitta.gov.ua/5694/1/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%B4%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C_%D0%9A%D0%9E%D0%9D%D0%A1_%D0%97%D0%9F%D0%9F%D0%9E.pdf
Колос, К.Р. (2014) Процедурна модель комп'ютерно орієнтованого навчального середовища закладу післядипломної педагогічної освіти In: Звітна конференція ІІТЗН НАПН України ІІТЗН НАПН України, м.Київ, Україна, pp. 179-180.