Desarrollo de líneas experimentales para su aplicación en los Trabajos de Fin de Grado en Química

Abstract

Desde el punto de vista académico, los Trabajos Fin de Grado en Ciencias Químicas se presentan como proyectos experimentales
 relacionados con problemas reales, orientados a progresar en conocimientos y fortalecer competencias adquiridas, convirtiéndose
 en claves del currículo para el mundo profesional. Se abordan una serie de proyectos de laboratorio como una aproximación más
 realista al aprendizaje integral. La metodología docente propuesta favorece la búsqueda de información, pensamiento crítico, superación
 continua y éxito de los estudiantes, similar a la que se realiza en el mundo real, estimulando su interés y motivación
 durante el proceso de aprendizaje

From the academic point of view, the bachelor thesis in Chemistry is presented as a project based on a real problem. The goal is to progress in
 strengthening knowledge and skills already acquired. This is a key element for the students’ curricula related to their integration into the professional
 world. A comprehensive series of laboratory projects have been developed as a more realistic approach to the concept of integral learning.
 Teaching methodology promotes information searching, critical thinking, continuous improvement and success. The procedure is
 performed in conditions close to the real world, stimulating interest and motivation during the learning process.

Des del punt de vista acadèmic, els Treballs Fi de Grau en Ciències Químiques es presenten com a projectes experimentals relacionats
 amb problemes reals, orientats a progressar en coneixements i enfortir competències adquirides, convertint-se en claus del
 currículum per al món professional. S’aborden una sèrie de projectes integrals de laboratori com una aproximació més realista a
 l’aprenentatge integral. La metodologia docent proposta afavoreix la busca d’informació, pensament crític, superació contínua i èxit
 dels estudiants, semblant a la què es realitza en el món real, estimulant el seu interès i motivació durant el procés d’aprenentatge.