Author(s)
Nuévalos Ruíz, CarmenKeywords
evaluaciónformación de profesores
práctica pedagógica
pensamiento
educación moral
enseñanza superior
investigación
Kohlberg, Lawrence
Full record
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http://hdl.handle.net/11162/173286http://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/3031/3064
Abstract
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglés y francés
Se presenta una investigación que ha consistido en la elaboración y puesta en práctica de un programa de educación moral. La intervención se ha orientado al desarrollo del razonamiento moral en un grupo de jóvenes universitarios, y su diseño se inspira principalmente en la teoría de Kohlberg. Se presta especial atención a la práctica de la educación moral.
 Los objetivos han sido, por un lado, entrenar a los alumnos en técnicas de desarrollo moral de cara al desempeño de su futura profesión docente. Por otro, incrementar su nivel personal de reflexión y desarrollo moral. Para la evaluación del programa se ha utilizado un método cuantitativo completado con información de tipo cualitativo.
ESP
Date
2018-10-04Type
Artículo de revistaIdentifier
oai:redined.mecd.gob.es:11162/173286http://hdl.handle.net/11162/173286
p. 126-127
1130-3743 (papel)
http://revistas.usal.es/index.php/1130-3743/article/view/3031/3064